Сценарий организованной образовательной деятельности по познавательному

развитию старших дошкольников в условиях индивидуально-дифференцированного

обучения.

Старшая группа (5-6 лет)

Здравствуйте, ребята!

Приглашаю Вас отравится в путешествие по волшебной радуге.

На своем пути, Вы встретите много интересных заданий, которые для Вас

загадали сказочные герои. Удачи!!!

Первое приключение ожидает Вас на фиолетовой дорожке. А Баба – Яга уже

приготовила для Вас задание. Найдите лишний предмет на картинке.

Карлсон приглашает Вас, вместе с малышом, прогуляться по синей дорожке

радуги. Сначала, нужно посчитать примеры, которые задала Малышу -мама.

Помогите пожалуйста Малышу.

Помните, что плюс- мы прибавляем, а минус – отнимаем.

Незнайка очень любит гулять по

голубой

дорожке. Но веселые человечки

придумали для

Незнайки препятствие. Ребята,

помогите ему

пожалуйста сравнить предметы (по количеству) между собой. Поставить знаки

сравнения (больше, меньше или равно).

Царевна Лягушка, поймала волшебную стрелу. И очень захотела превратиться в

царевну. Ребята научите разговаривать лягушку, как люди. Помогите, пожалуйста

ей это сделать. Потренируйтесь рассказывать.

Три поросёнка дружные братья, любят веселиться и играть. Помогите им

пробежать по жёлтой дорожке. Запомни рисунки. Атеперь не смотри. Пробеги и

назови рисунки.

Вот Маша и медведь. Несет медведь кузовок, а на пути речка, через речку

перекинут оранжевый мосток. Медведь очень устал, не может забраться на

мостик. Пусть медведь отдыхает , волшебные загадки отгадывает .

Смотрит Кеша попугай, а понять ничего не может, запрыгнуть на красную

дорожку не может. Объясните ребята, ему пожалуйста, что нужно сделать.

Возвращаемся в детский сад. Скорее придумайте , кто на чем может спуститься по

радуге.

Наше путешествие подошло к концу.

Спасибо, за внимание.