Проектная деятельность в ДОУ в соответствии ФГОС .

Составила: Васильева С. Н.

Метод проектов как педагогическая технология — это совокупность исследовательских,

поисковых, проблемных методов, Проект - это специально организованный взрослым и

выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ.

Очень легко запомнить и уяснить, что проект – это 5 «П»:

Проблема; Проектирование или планирование; Поиск информации; Продукт; Презентация.

В настоящее время проекты в ДОУ классифицируют по следующим признакам:

1. По доминирующей в проекте деятельности: исследовательско – творческий, ролево –

игровой, творческий, информационный (практико-ориентированный)

2. По предметно- содержательной области: Монопроекты (одна образовательная область),

Интегративные (две и более образовательные области)

3. По характеру координации: Непосредственный, Скрытый

4. По характеру контактов: С воспитанниками одной группы, нескольких групп, всего ДОУ

5. По продолжительности выполнения проекта (зависит от степени заинтересованности

детей, определяет педагог):Краткосрочные (1 – 3 недели), Средней продолжительности (до

месяца), Долгосрочные (от месяца до нескольких месяцев)

6. По тематике: творческие, информационные, игровые, исследовательские

7. По составу участников: индивидуальные, групповые, фронтальные

Виды проектов в ДОУ:

Творческие. После воплощения проекта в жизнь проводится оформление результата в виде

детского праздника.

Исследовательские. Дети проводят опыты, после чего результаты оформляют в виде газет,

книг, альбомов, выставок.

Игровые. Это проекты с элементами творческих игр, когда ребята входят в образ

персонажей сказки, по-своему решая поставленные проблемы и задачи.

Информационные.Дети собирают информацию и реализуют её, ориентируясь на

собственные социальные интересы (оформление группы, отдельных уголков и пр.).