Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе

на тему: «Наши пожарные – герои!»

Цель: закреплять знание детей подготовительной к школе группы правила

поведения при возникновении пожара.

Задачи:

- закреплять знания детей о профессии пожарного;

- продолжать воспитывать уважительное отношение к профессии пожарного;

- развивать потребность в двигательной активности детей.

Материал: интерактивная доска, картинки и иллюстрации на тему пожарная

безопасность, «медали», спортивный инвентарь.

Предварительная работа: просмотр презентации «Огонь», рисование

«Опасные предметы», дидактическая игра «МЧС», ситуативная беседа

«Пожарные- герои!».

Ход образовательной деятельности:

Под музыку дети входят в зал и строятся.

Мы веселые ребята,

Дружные, отважнее

Раз, два, три-

Раз, два, три-

На нас дружных посмотри!

Воспитатель: Дорогие ребята посмотрите пожалуйста на экран.

Что вы видите на нем?

«Спички, зажигалка, бумага, бенгальские огни и т.д.»

Воспитатель: Как вы думаете это опасные предметы или нет?

Ответы детей.

Дети: Нет. Если ими пользуются взрослые, а когда они попадают в руки

детей, то может произойти беда.

Воспитатель: Почему?

Дети: Потому что может произойти пожар.

Воспитатель: Получается, огонь приносит только вред?

Дети: Нет, огонь приносит и пользу и вред!

Воспитатель: Правильно! С давних времен огонь приносил пользу человеку,

был его другом, но и оставался опасным врагом, приносящим вред. А вы

сможете объяснить, когда огонь-враг, а когда- друг?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда поиграем и повторим, когда же огонь приносит человеку

пользу, а когда вред.

Игровое упражнение «Какой бывает огонь?»

Если добрый «Огонь», то мы хлопаем в ладоши, а если «Огонь» злой, то мы

машем ладошками.

-Любимые кулинары и повара приготавливают пищу?

-Веселые любители природы разводят костры?

-Непослушные дети играют со спичками?

-Дедушка в деревне топит печку?

-Дети включили технику без надзора взрослых?

-Мама и бабушка гладят белье?

-Маленькие дети взяли у папы зажигалку?

-Невоспитанные мальчики поджигают сухую траву?

-Семья украшает елку гирляндой?

-Если дети берут бенгальские огни?

Появляется Пожарный.

-Здравствуйте дети!

Я Пожарный Огоньков.

Я набираю себе команду отважных юных пожарных.

Вы желаете попасть в команду?

Дети: Да!

Тогда вам нужно пройти несколько сложных испытаний!

Посмотрите внимательно на экран.

Как вы знаете наш мир полон неожиданностей и опасностей.

Непредвиденная и очень опасная ситуация может случиться где угодно, даже

у нас дома, подскажите, какие домашние предметы считаются опасными и

как с ними нужно обращаться?

Ответы детей.

Огоньков: Пожар не жалеет никого и ничего. В его пламени горит всё, даже

металл, разрушаются дома, погибает всё живое. Ребята, а из-за чего

возникают пожары? Что может послужить причиной пожара? Кто должен

отвечать за необдуманные поступки?

Ответы детей.

Огоньков: Совершенно верно, ребята! Запомните важное правило: "Спички

детям не игрушка! " Давайте повторим это правило хором и запомним его

навсегда!

Огоньков: А сейчас я приглашаю вас пройти учебную тренировку юных

пожарных. Дети вы готовы?

Дети: Да!

Огоньков: В одну колонну становись!

- Игровое упражнение на внимание «Попробуй найти ошибку».

Огоньков: Я буду показывать картинки с предметами. Вам нужно сказать да,

если это картинки связаны с огнем, или нет, если картинки не относятся к

пожарам. (игрушки, пожарный, конфета, пила, огнетушитель, сумка,

карандаши, каска, вода, маска, спички, дым, рукав, огонь, тетрадь, 01,

аптечка, песок, сирена, стол, пламя, и т.д.)

- Игровое упражнение «Набери правильно номер и представься»

- Игровое упражнение «Собери пожарного на вызов».

- Игровое упражнение «Техника пожарного Огонькова»

- Игровое упражнение «Заполни все резервуары»

- Игровое упражнение «Полоса препятствий».

Огоньков: все задания выполнены на «Отлично»!

Все ребята молодцы постарались от души

и за это Огоньков в пожарную команду вас берет!