Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 21 «Гнёздышко»

Конспект занятия

Развлечение по правилам дорожного движения

Составитель:

Шляхтенко Любовь Викторовна,

воспитатель

г. Междуреченск

Развлечение по правилам дорожного движения

Цель. Создать у детей радостное настроение. Уточнить знания детей о

различных видах транспорта, о сигналах светофора. Познакомить детей с

элементарными правилами дорожного движения; довести до сознания

детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Расширять словарный запас детей. Развивать быстроту, внимание, ловкость

в игре, совершенствовать координацию движений. Воспитывать грамотного

пешехода, доброжелательность.

Оборудование: Рули, зебра, дорожные знаки, светофор, иллюстрации с

изображением различных видов транспорта, оформление выставки

рисунков, рули, грузовики и кубики, коляски с куклами, круги красного,

желтого, зеленого цвета,

Персонажи: Тузик.

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сейчас я вам прочитаю стихотворение,

а вы внимательно послушайте, и скажите о чем оно.

На улице нашей машины, машины,

Машины малютки, машины большие.

Эй, машины, полный ход!

Спешат грузовые, фырчат легковые.

Торопятся, мчатся, как будто живые.

У каждой машины дела и заботы.

Машины выходят с утра на работу.

О чем я вам прочитал стихотворение? (о машинах)

Появляется щенок Тузик и плачет.

Воспитатель: Что с тобой, Тузик?

Тузик. У меня лопнул мяч. Я играл на дороге, и мой мячик попал под

машину.

Воспитатель: Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?

Дети. Нет! По дороге ездят машины и могут задавить человека.

Воспитатель: Правильно! Запомни, Тузик, и вы, ребята: играть на дороге

опасно для жизни! Ты, Тузик, еще маленький и совсем не знаешь, как нужно

вести себя на дороге. Поможем ему?

Дети (хором). Да!

Воспитатель: Тузик, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы

становимся пешеходами и Гулять можно только по тротуару.

Тузик: Почему это я должен гулять только по тротуару?

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем с Тузиком в подвижную игру

«Воробушки и автомобиль», для того чтобы объяснить ему для чего нужен

тротуар.

(Дети и Тузик становятся воробушками и вылетают из своих гнезд на

проезжую часть и начинают прыгать в разных направлениях. Раздается гудок

и появляется автомобиль (назначенный ребенок с рулем в руках). Воробушки

и собака пугаются и улетают в гнезда (при этом каждый занимает свое место

– гнездо). Автомобиль возвращается в гараж.

Тузик: Ох, и испугался же я, чуть не попал под колеса автомобиля, еле

целым остался.

Воспитатель: Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, поэтому

надо ходить по тротуару! Это главное правило пешехода!

Тузик: Ну, ладно, теперь я буду гулять только по тротуару. А если я захочу

перейти на другую сторону улицы, тогда что мне делать?

Воспитатель: А в этом случае тебе поможет «зебра»

Тузик: Какая еще «зебра»? Она в жарких странах живёт?

Воспитатель: Нет, «зебра»- это место, по которому пешеход может

переходить дорогу. Называется она пешеходный переход. Пешеходный

переход – дорожка, похожая на полосатую лошадку зебру

Воспитатель: Сейчас мы поиграем в пешеходов и водителей

Девочки с куклами, колясками переходят дорогу, мальчики с рулём в

руках их пропускают

Воспитатель: Пешеходы ходят по тротуару, а по дороге ездят…?

Дети: Машины!

Восп.: Правильно, машины! А какие вы знаете машины?

Дети. Грузовая, легковая.

Восп.: Молодцы! Давайте еще раз повторим: это - грузовая машина, она

возит грузы (песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней люди ездят

на работу, в детский сад.

Воспитатель: А что есть у машины? Из каких частей состоит машина?

Дети. Колеса, руль, кабина, кузов.

Сейчас мы поиграем в игру «Перевези груз»

Воспитатель: Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы,

кто помогает машинам правильно ездить. Это светофор. Посмотрите, у него

три глаза. Какого они цвета?»

Дети называют цвета.

Воспитатель: Светит красный светофор:

Нет проезда – стой шофер!

Светит желтый – значит жди,

Свет зеленый впереди.

Шофер нажимает на педаль

И машина мчится вдаль.

Воспитатель: А сейчас, ребята, чтобы Тузику было, понятней поиграем в

игру «Красный, желтый, зеленый». Вы - шоферы. Когда я подниму красный

кружочек, это значит, вы стоите на месте, держите рули в руке внизу. А

когда подниму желтый свет – приготовиться, руль держите двумя руками и

готовьтесь двигаться. Когда показываю круг зелёного цвета, то можно ехать,

вы двигаетесь под музыку.

Воспитатель: Понравилась тебе, Тузик, наша игра?

Тузик: Да. Спасибо, дети!

Воспитатель: А ещё водителям помогают дорожные знаки. А для этого

водителю надо знать, что обозначает каждый знак.

Игра «Назови знак»

(воспитатель читает стих, дети отгадывают, затем показывают знак)

Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку…

Говорим «спасибо» знаку.

(Пункт питания)

Эй, водитель, осторожно,

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете

В этом месте ходят (Дети)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет –

(Пешеходный переход)

Ты не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Хорошо, что рядом пункт (Медицинской помощи)

Что мне делать?

Нужно срочно позвонить,

Должен знать и ты, и он

В этом месте (Телефон)

Если ты собрался с другом

В зоопарк или в кино,

Подружиться с этим знаком

Вам придется все равно,

Он домчит вас быстро, ловко

Знак…. (Автобусная остановка)

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили?

Воспитатель кратко напоминает содержание основных тем занятия:

1. Можно ли играть на дороге;

2. Где можно переходить дорогу;

3. Какие бывают машины;

4. Что означают цвета светофора.

Воспитатель: Ну что, Тузик я надеюсь, ты сегодня многое узнал и многому

научился

Тузик: Да, теперь мне стало все понятно: если не соблюдать правил

дорожного движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили. Я

теперь своих друзей научу.

Воспитатель: На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти!

Правила эти помни всегда

Чтоб не случилась с вами беда!»