(проектная деятельность)

Автор : Учитель начальных классов

Кайгородова Елена Георгиевна

Иркутск 2020 г.

Цели и задачи.

1) познакомить учащихся с многообразием цветочного мира;



уточнить знания учащихся о пользе и опасности цветов;



раскрыть смысл названий некоторых цветов, объяснить цветочную символику.

2) развивать воображение, память, речь, артистические способности.

3) воспитывать любовь к растениям, чуткое отношение к ним;

воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Оборудование.

Картинки с изображением цветов, корона. Домики с вопросами, ромашка с

вопросами, карта- город, жетоны-цветы, карточки с заданиями, слова: «Страна Розалия».

Презентация цветы.

Музыкальное сопровождение .

«Вальс цветов» Прокопьев, «Лунная соната» Бетховен, «Вместе весело шагать..».

Подготовительная работа .

Дети, разбившись на две команды, готовят домашнее задание -

девиз и название

команды. Учащиеся готовят танец цветов. Представляют парад цветов.

Оформление доски.

Страна Розалия

Какая

польза от

цветов?

Что растет в

твоем саду?

Откуда у

цветов

такие имена?

Кто какие

цветы

любит?

Чем

славится

роза?

Какие

цветы

опасны?

Какие

предсказываю

т погоду?

Где растут

орхидеи?

Ход занятия.

1. Вступление.

- Здравствуйте, ребята!

Я - королева цветов! Вы узнали меня? Да, я - роза. Родиной роз считают Персию. В

древности эту страну называли Гюлистаном, страной роз

(« гюль» означает «роза») А теперь , мне бы хотелось познакомиться с вами.

2. Представление команд. (название, девиз)

1-«Незабудка», 2- «Пион»

-За домашнее задание и за остальные правильные задания вы будете от меня получать

«цветочки-жетончики». Какая команда больше наберет, та и победит. (представление

команд) Вручение жетонов.

3.Путешествие.

-

Я приглашаю вас отправиться в путешествие - в мою страну Розалию. Мы с вами попадем

в удивительный мир цветов, хозяйка в котором – Богиня цветов Флора. А сначала мы

познакомимся с некоторыми цветами поближе.

-Перед вами схема-маршрут. Благодаря ней мы отправимся в путь, и будем искать ответы

на заданные вопросы.

1 остановка. Что растет в твоем саду?

-

Какие цветы вам известны?

- Команда «Незабудок» -называет 5 цветов женского рода, а «Пионы»- 5 мужского рода.

-Какие растут именно у нас в России? (вручение жетонов)

2 остановка. Откуда у цветов такие имена?

-

Для вас у меня подарок -танец цветов. Послушайте истории происхождения имен

некоторых цветов.

(звучит музыка. «Лунная соната» Бетховен.)(под музыку в танце появляются 6 цветов и

под музыку рассказывают каждый свою историю.)

1.Ландыш-

По древнерусской легенде, морская царевна Волхова полюбила юношу Садко, а он отдал

свое сердце любимице лесов и полей Любаве. Опечаленная Волхова вышла на берег и

стала плакать. И там, где падали слезы царевны, вырастали там мы- символы чистоты,

любви и грусти.

2.Незабудка.

Однажды, богиня цветов Флора спустилась на землю и стала одаривать цветы именами.

Всем цветам дала имена, никого не забыла. Но Флора меня одарила Чудесной силой:

возвращать людям память.

3. Георгины

По древней легенде, появились мы на месте последнего угасшего костра при наступлении

ледникового периода, как знак того, что оледенение не вечно, что жизнь и радость на

земле воскреснут.. Наши предсказания оправдались. Но, по сей день мы под радостной

расцветкой скрываем грусть расставания с теплом, со светом, с людьми.

4. Пион

В Китае я –символ долголетия и любви, а в Японии-олицетворяю застенчивость. А в

других странах: В Индии, Иране- я символ неуклюжести и глупой гордости.

5.Подснежник

Когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве было холодно. Тогда,

желая согреть ее своим вниманием, несколько снежинок превратились в нас. И увидев нас,

Ева повеселела, у нее появилась надежда, поэтому мы стали символом надежды.

-

А теперь и я вам отвечу на этот вопрос. ( Рассказ ведущего сопровождается

презентацией цветов)

Ландыш.

Латинское (научное) название ландыша означает «лилия долин, цветущая в мае»

Астра в переводе означает «звезда».Первые астры попали в Европу из Китая три столетия

назад

Родина георгина – горные районы Мексики и Чили. У этого цветка два названия – георгин

и далия.

Гладиолус - в переводе с латинского означает «меч».

Ирис – означает «радуга».В честь древнегреческой богини радуги Ириды. Согласно

древней традиции, японцы украшают ирисами свои дома в День мальчиков -5 мая.

Тюльпан - происходит от слова, которое означает «тюрбан», чалма»

Роза - «гюль». Роза родилась вместе с Венерой –богиней любви и красоты- из морской

пены и поначалу была белой. Но от капельки крови богини, уколовшейся о ее шип, стала

алой

Календула, или. Ноготки . Название цветка произошло от латинского слова «календе»,

что означает «первый день месяца».

Белоснежная лилия родилась из капли молока богини Геры-супруги бога Зевса

Игра «Доскажи словечко»

Учащиеся отгадывают загадки про цветы (вручение жетонов)

3 остановка. Кто какие цветы любит?

Почитаемые цветы и символы стран:

Нивяник(родственник ромашки)-символ русской природы

Фиалка -древний Рим, Греция

Лилия -Франция

Ландыш – с 17 века в мае во Франции праздник ландыша

Чертополох - с 17 века в Шотландии.

Хризантема - Япония

Лотос - Япония, Китай

Маргаритка -Англия

Пион - Япония, Китай

Роза-в 17 веке немецкий посол привез в дар русскому царю махровую розу. А разводить их

стали при императоре Петре 1

4 остановка . Чем славится роза?

-На Востоке из роз приготовляли сладости, масла и эссенции. В Болгарии из лепестков роз

делают знаменитое розовое масло, которое является основой для духов и косметики.

5 остановка. Какая польза от цветов?

- Давайте, ребята, обобщим и ответим на главный вопрос: какая польза от цветов?

Учащиеся делают вывод:



Для красоты



Готовят лекарство



Используют в быту



Могут предсказывать погоду

6 остановка . Какие растения лечат?

-Назовите лекарственные цветковые растения.(по командам)

(Показ учителем лекарственных трав.)

Из ландыша готовят лекарства, помогающие работе сердца.

Чай из аптечной ромашки с медом вызывает крепкий и спокойный сон. Ромашку

аптечную, или пахучую, не зря называют «целительницей». Ее используют для

приготовления самых разных лекарств, а также в косметике и парфюмерии(зубная паста,

крема, мази и т.д)

Календула, или. Ноготки . Издавна календула считалась магическим цветком, цветком-

талисманом. Многие верили, что перед тем как предстать перед судом, достаточно

положить в карман хоть один цветок календулы, и можно рассчитывать на снисхождение

судей.

Игра «Закончи предложение…»

«А знаете ли вы? Что..»

- От команды по 1 человеку . По очереди зачитывают предложения.

Целебный шиповник – самый древний вид кустарниковой розы, ее предок.

Для получения килограмма розового масла требуется целый грузовик лепестков роз

Купальница –многолетняя трава. Зацветает она только на девятый год.

В стеблях герани много эфирных масел и пахнут у нее не цветки, а листья.

Сирень прекрасно прижилась в садах России и трудно поверить, что родина этого

кустарника -Турция

В старину из герани , которую правильнее называть пеларгонией, добывали краску для

пряжи. Она была очень стойкая, и ткань долго не изнашивалась.

Пижму из-за ее резных листочков зовут в народе дикой рябинкой. Она служит сырьем для

многих лекарств. Прежде это пахучее растение использовали для отпугивания тараканов.

Цветок лотоса живет только четыре дня, ежедневно меняя цвет. Листья цветка сверху

ежедневно меняя цвет. Листья цветка сверху покрыты восковым налетом, и вода.

скатывается с них, как капельки ртути.

Бархатцы - «мексиканцы « по происхождению. Их используют в пищу как пряность, из

них делают духи и успокоительные лекарства. Жители Латинской Америки и Африки с

помощью аромата бархатцев защищают свои жилища от назойливых мух

- А бывают ли опасные цветы?

7 остановка. Какие цветы опасны?

- Среди известных человеку растений около десяти тысяч ядовитых. У одного

растения ядовиты все его части, у другого –только корни, у третьего – листья. Многие из

ядовитых растений нельзя даже брать в руки – их сок может проникнуть через кожу в

кровь и вызвать отравление.

-Что может быть красивее ландыша ?! Но, его ягоды и корневища содержат ядовитые

вещества. Опасны темно-красные плоды жимолости, или волчье лыко. Лютик («лютый»,

злой)-выделяет едкий сок, который может вызвать ожоги

Молочаи, которые растут в наших лесах, называли когда-то «бесовым молоком».

Если такое «молоко» случайно попадет в глаза, человек может лишиться зрения!

Белена.

Много веков назад подметили, что человек , пожевавший листья или плоды

этого растения, буйствует, мечется, словно ему что-то мерещится. Так возникло выражение

«белены объелся».Все части белены чрезвычайно ядовиты, даже приближаться к ней

опасно.

Одни и те же растения могут быть и ядовитыми, и лекарственными.!

Игра «Отгадай цветок»( по командам) Количество отгаданных цветов за 3 минуты –

количество жетонов1:1

Шрамоак- (ромашка)

Агдилусо – (гладиолус)

Ифаак- (фиалка)

Срата- (астра)

Анирцсс- (нарцисс)

(В это время звучит музыка)

8 остановка. Как цветы предсказывают погоду?

-Чтобы узнать, какая погода будет завтра, надо проследить, много ли насекомых

кружится возле мелких желтых цветков акации. При ясной сухой погоде нектара в них

мало, а вот перед ненастьем акация выделяет много сладкого сока, и тогда к ней слетаются

пчелы и другие насекомые – любители полакомиться.

Полевой вьюнок перед дождем закрывает свои граммофончики. Если же открыты-

погода будет хорошая.

Навстречу погожему дню раскрываются беленькие невзрачные цветочки мокрицы и

желтые коготки.

В хорошую погоду цветы белой кувшинки видны издали, а вот перед дождем кувшинка

бутонов не раскрывает.

Клевер в ожидании ненастья сближает свои резные листочки, а его цветок на тонкой

ножке наклоняется и никнет.

9 остановка. Где растут орхидеи?

-Многие из орхидей – лианы, их стебли сами поднимаются вверх по стволам деревьев.

Изысканные тропические орхидеи бывают самых разных форм, цветов и оттенков.

Орхидеи живут почти на всех континентах. Российская орхидея – это цветок яртышник,

листья которого покрыты черными пятнами. В народе считается, что пятнышки яртышника

– следы слез, которые кукушка пролила от горького одиночества, скучая по своим деткам.

Поэтому яртышник еще называют кукушкиными слезками.

4.Итог занятия.

- Вот и заканчивается наше путешествие. Сделаем вывод.

-Узнаю, как внимательно вы меня слушали и что нового узнали, что запомнили.

Я приготовила для вас вопросы на «ромашке». От команды по очереди выходим и читаем

вопрос, а затем отвечаем на него.

2.



Подсчет баллов (жетонов)



Объявление победителя (команды)