Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

"Детский сад № 25"

Конспект занятия в старшей -

подготовительной группе

«Детям о коррупции»

Выполнила

Воспитатель Чурикова О.В.

Программное содержание:

-познакомить детей с понятием «Коррупция», уточнить знания о

честности и порядочности;

- продолжать учить активно, участвовать в беседе, отвечать на вопросы по

содержанию, аргументировать свои ответы;

- учить оценивать поступки литературных героев;

-воспитывать честность, правдивость.

Словарная работа: закон, коррупция, взятка, мошенничество, наказание;

противозаконный, законопослушный, противоправный, бескорыстный,

безвозмездный.

Оборудование: карточки - смайлики, мяч,

ХОД ОД:

1. Организационный момент.

- Сегодня мы поговорим о коррупции, и поймем, почему все взрослые

говорят что, коррупция - это очень плохо! Может быть, вы слышали это

слово? Нет? Тогда я расскажу вам сказку, и вам все станет понятно.

2. Рассказывание сказки, беседа по содержанию.

Жил был маленький зайчик. Он был добрым и отзывчивым, никого не

обижал. У него был красивый, добротный домик на опушке леса. И вот

однажды, когда пришла весна, в дверь его дома постучалась лиса. Она

сказала, что ее домик разрушен после прошедшего урагана, и ей совсем негде

жить. Зайчик, конечно же, пригласил лисичку погостить к себе, пока ее

домик не отремонтируют. Так лисичка прогостила у зайчика пару дней, а

когда заяц отправился в магазин, она сменила замки и закрыла все окна.

Зайчик, вернувшись домой, очень удивился, что не смог открыть дверь, и

позвонил в дверной звонок. Лиса открыла дверь, и прогнала зайца, сказав,

что теперь этот домик стал её, а он пусть убирается восвояси.

- Как вы думаете, хороший ли поступок совершила лиса? Почему вы так

думаете?

- Правильно, это очень нехороший поступок, лиса обманным путем

забрала домик зайца, и присвоила его себе. Она воспользовалась добротой

зайчика и совершила противоправный поступок. Это называется

мошенничеством! А все мы знаем, что обманывать других и брать чужое

нельзя! Такой поступок противоречит закону. А закон, это правило, которое

помогает всем жить в мире и согласии. Послушайте, что произошло дальше.

Зайчик горько заплакал, и побрел по лесной тропинке. Шел он, шел, и

встретил волка. А волк, к слову сказать, работал в полиции, был местным

участковым.

- Ты почему плачешь?

- А как мне не плакать, лисичка меня из моего же домика выгнала! Некому

помочь мне несчастному!

- Непорядок, надо разобраться! Хочешь, я помогу тебе ее выгнать?

- Правда, поможете?

- Конечно, помогу, только вот машина у меня сломалась, да и зарплата не

скоро…

В общем, с тебя 200 рублей!

- Как 200 рублей, мы же в сказке! В сказке все друг другу бескорыстно

помогают!

- Ну, это раньше так было, а сейчас хочешь жить хорошо, умей

вертеться! Мое дело предложить…

Опечалился зайчик пуще прежнего, и побрел дальше.

- Ну что скажете ребята, как вам ответ волка? Если вы считаете, что волк

поступил правильно, поднимите весёлый смайлик, если нет, то грустный.

Почему вы так думаете?

- Правильно, оказывать помощь нужно безвозмездно! Если человек

пренебрегает своими должностными обязанностями и просит за свою

помощь что-то, то это и называется коррупция, а деньги и вещи, которые

просят или предлагают, кому то за помощь, называется взятка. Иными

словами «Коррупция», это использование должностным лицом своих

властных полномочий и прав в целях личной выгоды.

- Ребята давайте узнаем, что произошло дальше.

Идёт заяц дальше, а навстречу ему, - медведь, мер леса.

- Что заяц плачешь?

- Как не плакать, я лису приютил, а она меня из дома выгнала!

- Непорядок, надо бы разобраться.

- Разберитесь Михаил Потатыч, помогите!

- Помогу, помогу, только ты за меня проголосую на выборах, и

родственников попроси, и друзей…

-Ой, как же так, ведь выборы это дело добровольное!

- Ну как знаешь, тогда оставайся бездомным.

- Как думаете, правильно ли поступил медведь, почему? Поднимите

соответствующий смайлик.

- Ребята, поступок медведя - это тоже коррупция. Он использует свою

власть и положение ради своей выгоды. А что надо делать медведю, чтобы

каждый лесной житель захотел проголосовать за него добровольно? (быть

честным, добрым, справедливым, помогать добрыми делами и т. д.)

Еще сильнее заплакал зайчик от обиды, и побрел дальше помощь искать.

Шел, шел и не заметил, как на колючку наступил, укололся. Больно зайке,

идти не может. Тут мимо сова пролетала, увидела, что заяц плачет,

подлетела к нему.

-Что случилось косой, что так сильно плачешь?

- А то и плачу, что лиса из дома выгнала, да еще и лапку уколол!

- Ай, ай, беда, какая! Ну-ка обопрись на мое плечо, пойдем потихонечку,

тут за поворотом лесная поликлиника стоит, там-то тебе колючку и

вытащат.

Пришли звери в поликлинику, зашли в кабинет к доктору, а там белка в

белом халате сидит, каталог косметики рассматривает.

- Уважаемая, обратилась сова к белке, принимайте пациента, заяц лапку

уколол, вытащить колючку надо!

- Некогда мне с вами возиться, мой рабочий день через пару минут

закончится!

- Как так не когда! Помогите, пожалуйста!

- Ну не знаю, очень орешки я люблю. Вот принесете мне корзину орехов,

тогда и помогу!

- Да где ж мы тебе орехи сейчас найдем? Да и помощь зайцу срочно

нужна!

- Нечего не знаю, выйдете тогда из кабинета, мне домой пора!

- Ребята, в этой сцене мы тоже столкнулись с коррупцией. Какой смайлик

вы выберете, почему? Вам понравилось поведение белки? А как вы отнеслись

к поступку совы?

-Правильно, белка поступила не хорошо, она не хочет вылечить лапку

зайчику, пока тот не подарит ей корзину орехов. Это тоже - коррупция, взятка.

Это противозаконно! А вот поступок совы достоин уважения, она помогла

зайцу добраться до поликлиники, совершенно не преследуя никакой выгоды

для себя. Ребята, наша сказка подходит к концу, давайте послушаем, чем же

все закончилось.

Вышли сова и заяц из кабинета, сели на лавочку. Заяц совсем поник, а сова

и говорит:

- Эй, косой, что нос повесил! В сказке не без добрых зверей! Пойдем к

филину, он птица добрая и отзывчивая, поможет тебе.

Сказано, сделано, отправились звери к филину, да по пути ежика

встретили. Ёж усадил их в машину, да и довез до места назначения, а филин

зайцу колючку вытащил, мазью помазал, лапку перевязал.

Стали звери думать, как зайцу домик вернуть, позвонили тетереву,

рассказали о беде зайкиной. Тетерев вместе с отрядом своих самых лучших

солдат, так лису напугал, что она быстренько из чужого домика выскочила,

да и побежала без оглядки. Да только тетерев ее догнал, и беседу

профилактическую провел, чтоб неповадно было других обманывать.

Заяц, оказавшись снова в своем домике, так обрадовался, что даже петь

и танцевать начал. Он угостил всех чаем и вкусным вареньем, подарил своим

спасителям подарки. Ведь он не только дом вернул, но и завел хороших

друзей. А на том сказочке конец, а кто слушал внимательно, и все запомнил,

молодец!

- Ребята, покажите свое отношение к поступкам филина, ежа и тетерева и

совы. Объясните, почему вы выбрали эти смайлики? А как бы вы поступили

на месте героев сказки? Скажите, благодарность зайца своим друзьям, это

коррупция, подкуп или подарок от души? Как вы думаете? (ответы детей, с

помощью воспитателя)

3. Физкультминутка.

Выше, выше подтянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись.

Сели, встали, сели, встали

И на месте побежали.

4. Дидактическая игра «Хорошо или плохо».

Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч и называет разные ситуации.

Дети ловят мяч и дают ответ (с объяснением).

-соблюдать законы;

-нарушать законы;

-говорить правду;

-быть всегда честным;

-брать взятки;

-обманывать людей;

-подкупать избирателей;

-совершать добрые поступки, дела;

-требовать или вымогать деньги, игрушки, продукты питания и т. д;

-добросовестно выполнять свою работу;

-воровать;

-честно зарабатывать деньги и др.

5. Рефлексия. Подведение итогов.

- Ребята, не зависимо от того, взрослый ты, или маленький, человек

должен быть всегда справедливым, честным, порядочным, не обижать других

и не забирать чужие вещи, честно работать. Это общепринятые правила

поведения. А кто нарушает эти правила (законы, тех наказывают

специальные органы (полицейские). Помните, - всегда надо быть честным, не

нарушать законы и быть против такой «болезни» времени – коррупции!

- Есть такая пословица «Честное здравствование – сердцу на радость».

Это значит, что если человек все делает от души и бескорыстно, его сердце

радуется, и его поступки приносят радость не только ему, но и окружающим.

- Я знаю, что вы делаете много добрых дел! Давайте об этом расскажем

всему свету! Дети на ватмане оставляют отпечатки своих ладошек, с

помощью воспитателя пишут, какие добрые поступки они совершали.