Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №99 «Малышок» г. Владимира общеразвивающего вида с

приоритетным осуществлением физического направления развития детей

Конспект НОД

по художественному конструированию из бумаги в технике бумагопластика в

старшей группе по теме:

«Кукла для мамы»

Подготовила и провела

воспитатель 1 квалификационной

категории Першонкова А.Н.

Цель: Развивать творческие способности детей старшего дошкольного

возраста, совершенствовать практические навыки. Познакомить с праздником

«Днем матери». Познакомить детей с техникой бумагопластика при

изготовлении куклы из бумаги.

Задачи:

Воспитательные: воспитывать у детей интерес к творчеству.

Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные

способности детей.

Развивающие: развивать у детей способность работать руками, приучать к

точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук,

развивать глазомер, развивать творческое воображение, интерес к созданию

куклы для мамы.

Образовательные: упражнять детей в многократном складывании бумаги,

совершенствовать навыки сгибания. Формировать умения следовать устным

инструкциям воспитателя. Упражнять детей в аккуратном наклеивании.

Предварительная работа:

- Фотовыставка «Моя мамочка»

- Заучивание стихотворений о маме.

- беседа с детьми о куклах.

-рассматривание иллюстраций о женских профессиях.

- чтение художественной и познавательной литературы по теме. Е. Благинина

«Посидим в тишине»; Б.Емельянов «Мамины руки», Л.Воронкова «Что

сказала бы мама?».

- изготовление воспитателем вместе с детьми «деталей» для конструирования

(заготовки для куклы).

Материал: ножницы, цветная бумага, клей, тряпочка, подложка, восковые

мелки, для декоративного оформления паетки, тесьма, наклейки.

Ход НОД.

Вводная часть

Воспитатель: Я для вас приготовила стихотворение-загадку.

Кто пришел ко мне с утра?

Кто сказал: «Вставать пора?»

Кашу кто уже сварил?

Чай мне в чашку кто налил?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех? (Ответы детей).

Воспитатель:

Дети, а почему я загадала вам этот стихотворение

загадку? (Ответы детей).

А потому что в последнее воскресенье ноября в России отмечается

праздник мам – День матери. Этот новый для нас праздник прочно

входит в наш календарь и в наши дома. Он был учрежден в 1998 году.

Инициатором праздника выступил Комитет Государственной Думы по

делам женщин, семьи и молодёжи. По идее Комитета праздник

призван поддерживать традиции бережного отношения к женщине –

матери, укреплять семейные устои.

В этот день нелишне будет вспомнить о роли мамы в нашей жизни и

непременно поздравить своих мам с праздником.

Воспитатель: Ребята, а как мы можем поздравить наших мам?

(Ответы детей).

Чтение стихотворений.

Обойди весь мир вокруг,

только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

ласковей и строже

Мама каждому из нас

Всех друзей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама — самый лучший друг,

Лучше мамы нет. (Оля. Н.)

Мама, очень-очень я тебя люблю!

Так люблю, что ночью в темноте не сплю.

Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю.

Я тебя все время, мамочка, люблю!

Вот и зорька светит. Вот уже рассвет.

Никого на свете лучше мамы нет. (Ева.Ж)

Воспитатель: Ребята, а какие у вас мамы - добрые, любимые, у них умелые

руки. Что же умеют делать – эти руки? (Ответы детей). Готовят еду, гладят,

стирают, шью, вяжут. Видите как много дел у мам, а мамы еще работают на

работе - кто на заводе, кто в больнице. Они все разные .У них разный цвет

волос, длинна волос, платья, цвет глаз. Трудно мамам? (Ответы детей). А как

вы можете помочь? А как порадовать маму? (Ответы детей).

Я предлагаю сделать для ваших мам подарок к празднику это будет кукла

из бумаги которая будет похожа немножечко на вашу маму. А для того что бы

наши пальчики хорошо работали мы для них сделаем пальчиковую

гимнастику.

Пальчиковая гимнастика.

Маму я свою люблю,

И всегда ей помогу,

Я стираю, полоскаю,

Воду с ручек отрясаю.

Пол я чисто подмету.

И дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать,

Я на цыпочках хожу

И не разу, и не разу ни словечка не скажу. (Дети делаю имитационные

движения пальчиками).

Основная часть

Воспитатель:

Перед вами на столе лежат необходимые материалы. Дети

начинают работать по словесной инструкции воспитателя. Воспитатель так

же показывает приёмы сложения фигуры поэтапно.

1.Возьмите лист большой бумаги и сложите его гармошкой так чтобы и

стороны совпали, прогладьте сгибы. Это будет платье для нашей куклы.

2.Возьмите заготовку для головы и нарежьте полоски - это будет голова с

волосами.

3.Следующим этапом нужно оформить лицо. Нарисовать глаза, нос, рот,

ресницы.

4.Преображаем волосы с помощью карандаша путем скручивания можно

сделать вьющиеся «волосы» нашей кукле. По желанию можно волосы

закрепить декоративной лентой.

5.Заготавливаем рукава для платья. Берем половинку бумаги формата А4

и складываем гармошкой. Приклеиваем ручки.

6.Следующий этап сборка куклы берем голову и приклеиваем ее к платью

с помощью полоски.

7.Теперь приклеиваем рукава.

8. Следующим этапом будет декорирование куклы. Дети украшают, кто,

как хочет с использованием декоративного материала (паетки).

Заключительная часть

Подведение итогов НОД.

Воспитатель: Вы замечательно поработали.

Что мы сегодня делали?

Для кого мы ее делали?

По какому поводу мы ее делали?

Как вы думаете, вашим мамам понравится подарок?

А вы сможете, научить других как делать такую куклу?

Переход к другой деятельности.