Напоминание

Изготовление игрушки - шаркунка из бересты


Автор: Михеева Вера Ивановна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МКОУ "Ашапская ОШИ"
Населённый пункт: село Ашап,Ординского района Пермского края
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Изготовление игрушки - шаркунка из бересты
Раздел: среднее образование





Назад




МКОУ «Ашапская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья»

Коррекционно-развивающее занятие:

Изготовление игрушки – «шаркунка» из бересты

Работу выполнила:воспитатель

Михеева Вера Ивановна

С.Ашап, 2017 г.

Инструменты шаркунки,

Расшумелись удальцы

Шарк, шарк, шаркунок

Веселей играй дружок.

Тема занятия: Конструирование из бересты

Целевая аудитория: Учащиеся 6 класса

Цель: конструирование оберега из бересты: погремушка «Шаркунок»

Задачи:

•

Познакомить с историей промысла и произведениями народного

декоративно- прикладного искусства, выполненные из бересты.

•

Познакомить с технологией изготовления берестяного шаркунка

•

Обучать трудовым умениям и навыкам при работе с берестой

•

Развивать аккуратность, самостоятельность, усердие, терпение в

работе над изделием

•

Развитие мелкой моторики мышц рук

•

Воспитывать ценностное отношение к природе, окружающей

среде, родному краю

Тип занятия: комбинированный

Методы обучения:

•

словесный (рассказ, объяснение, беседа)

•

наглядный ( демонстрация презентации, выставка поделок

из бересты, готовый шаркунок)

•

практический ( самостоятельная практическая работа)

Оборудование и материалы:

•

Выставка изделий из бересты

•

Образец готового изделия

•

Художественная литература о бересте

•

Береста

•

Шило

•

Пробойники

•

Ножницы

•

Линейки

•

Простые карандаши

•

Презентация

Ход занятия:

Вводная часть:

1.Организационный

момент.

Психологический

настрой

детей. Проверка готовности к занятию.

Добрый день, дорогие ребята. Я рада приветствовать вас, и

надеюсь,

что

наше

занятие

будет

интересным.

Давайте

вспомним,

что

мы

делали

из

бересты

на

предыдущих

занятиях.

(Ответы детей)

Сегодня мы с вами окунёмся в мир берестяного промысла и

сами попытаемся изготовить изделие из бересты. Мы будем

говорить

о

бересте,

об

изготовлении

предметов

быта

и

украшениях

из

бересты,

изучить

свойства,

заготовку

и

хранения

бересты.

И

темой

нашего

занятия

будет

изготовление погремушки - шаркунка из бересты.

Вопросы к учащимся:

Как называется единственное в мире дерево, имеющее белую кору?

( берёза)

Зелена, а не луг,

Бела, а не снег,

Кудрява, а без волос ( берёза)

Берёзы, сколько их в России!

У рек, озёр, дорог, полей.

Не потому ли так красивы

Просторы Родины моей.

( Г. Воронин)

Демонстрация образцов готовых изделий

•

Презентация

•

Рассказ о бересте

•

История погремушки-шаркунка

Беседа-рассуждение с учащимися:

•

Что такое береста?

•

Когда и как заготавливают бересту?

•

Где и как хранят бересту?

•

Какие инструменты используют?

•

Свойства бересты.

Береста

Береста – это верхний слой берёзовой коры, белый

снаружи и золотисто- жёлтый изнутри.

Именно эти внутренние слои бересты используются при

изготовлении изделия. Кроме цвета, особую привлекательность

бересте придают чечевички - небольшие узкие полоски чёрного и

коричневого цвета. Особенность строения бересты заключается в

том, что она состоит из множества тонких, но прочных и плотных

слоёв. Каждый год на бересте нарастает молодой слой, делая её

толще. По количеству слоёв бересты можно узнать возраст

берёзы.

Береста – это уникальное изобретение природы. Это

экологически чистый, удивительно нежный, красивый, мягкий и

бархатистый, легко поддающийся обработке материал. Перед

применением кору берёзы размачивают в горячей воде. При

такой обработке береста хорошо расслаивается на множество

полупрозрачных бело-розовых слоёв, а также становится гибкой

и пластичной.

Основными достоинствами бересты являются:

•

Пластичность (это свойство используется в плетении)

•

Лёгкость ( крупные изделия практически невесомы)

•

Бактерицидность ( ранозаживляющий пластырь на

ранах и ожогах)

•

Гидроскопичность, высокая устойчивость к гниению

( берестяные грамоты 10 века)

•

«уступчивость» то, что она очень хорошо поддаётся

обработке

Заготовка бересты

Заготовлением бересты занимаются в жаркий летний период.

Когда идёт сокодвижение. В это время кора хорошо отслаивается

от ствола, тогда как зимой она напрочь пристаёт к пробочному

слою. Однако можно заниматься заготовкой и в более позднее

время.

Вплоть

до

октября

месяца

на

болотистой

местности

берёза позволяет с определёнными усилиями снимать тёмную

бурую кору. В лесу выбирается гладкая без сучков

и трещин

берёза. На ней делается вертикальный надрез ножом 4-6 см для

снятия ленты. Далее кору нужно отслаивать по спирали вокруг

ствола

вниз.

Опытный

мастер

снимает

непрерывную

ленту

длиной

в

10

метров.

Важно

следить

за

тем,

чтобы

глубина

надреза была небольшой, в пределах пробкового слоя, чтобы

берёзка не засохла и через 10-15 лет на ней снова появилась

защитная кора. Для снятия пласта нужно сделать вертикальный

надрез

на

всю

достижимую

высоту

дерева

и

отслаивать

пластами того размера, в зависимости от того как вы планируете

хранить бересту.

Предварительно можно почистить ствол от

верхнего слоя, тем самым уменьшить объём работ в мастерской.

Правила заготовки бересты

Заготовлять бересту можно только в определённых участках леса.

Для этого необходимо связаться с ближайшим лесничеством и

получить разрешение на заготовку бересты. Ни в коем случае

нельзя

снимать

кору

с

берёз,

расположенных

на

территории

города, парков, вблизи населённых пунктов.

Хранение бересты.

Хранят

бересту

в

тёмных,

сухих

и

проветриваемых

помещениях( чердаках, подвалах, сараях, кладовках). Берестяное

лыко сразу после снятия со ствола скручивают в клубки, белой

стороной

вверх.

Лента,

пролежавшая

несколько

часов

нескрученная, становиться непригодной для работы.

Хорошее

правило при скручивании – с одной берёзы один клубок. Однако,

если береста тонкая и количество сучков и трещин на берёзе не

позволяют

снимать

бересту

в

полный

рост,

то

клубки

можно

скручивать из лент разных деревьев.

Береста, снятая пластами, укладывается между двух широких

досок или фанеры, а сверху помещается груз, чтобы во время

хранения пласты не скручивались и были пригодны для работы.

Необходимо

проследить

за

тем,

чтобы

между

пластами

оставалось

некоторое

расстояние

для

просушки.

В

клубках

и

пластами береста может храниться годами.

Обработка бересты

Первый этап обработки бересты – снятие тонкого верхнего слоя

с коры дерева.

Второй

этап

–

расслоение

бересты

на

слои.

Берёзовая

кора

многослойна, то не все слои можно и нужно использовать в

работе. Поэтому нужно отслаивать непрочные верхние слои до

необходимой

толщины

для

каждого

конкретного

изделия,

поскольку небольшую солонку невозможно аккуратно изготовить

из толстых лент, и наоборот, большой пестерь будет походить на

бумажный конверт при тонкослойном материале. Отсюда делаем

вывод, что расслоение бересты представляет собой довольно

сложный и важный этап при подготовке материала к работе.

Третий этап – размётка и нарезка лент( лычек) бересты. Нарезать

материал можно при помощи ножниц или ножа, чем ровнее

будет нарезан материал, тем удобнее будет работать.

Практическая работа.

Сегодня мы с вами будем делать погремушку-шаркунок. Вначале

я расскажу, что это за изделие.

Шаркунок ( от слова «шаркать»)- это старинная традиционная

берестяная

погремушка

Европейского

Севера

России.

Погремушка,

сплетённая

из

берестяных

полосок

или

составленная

из

сцепленных

между

собой

деревянных

брусочков.

Само

слово

«Погремушка»

в

русском

языке

происходит

от

«

погреметь

у

ушка».

Гром-

Перун,

славяне

–

Перуновы внуки: «Дед, дай игрушку погреметь у ушка» и тем

самым Перун защитит ребёнка.

Во

внутренние

полости

шаркунка

клали

горох,

яблочные

косточки, мелкие камушки и т. д. Погремушки делал хозяин дома

на

радость

детям

и

спокойствие

родных.

Шуршащий

звук

погремушки

привлекал

внимание

и

успокаивал

малышей.

Берестяной

шаркунок

давали

малышам

тогда,

когда

резались

зубки. Шаркунок выполнял также функцию оберега: издаваемый

им шум должен был отгонять от малыша злых духов.

Шаркунок

традиционно

дарили

на

рождение

ребёнка.

На

верхушке вырезалась маленькая фигурка: для девочки - птица,

для мальчика- конь.

Сейчас

возродили

изготовление

этой

чудесной

погремушки.

Шаркунок

выполняется

без

применения

клея.

Благодаря

свойству

бересты

скручиваться

при

высокой

температуре,

погремушка проходит термическую обработку в кипящей воде и

приобретает прочность в сочетании с лёгкостью.

Технологию

изготовления

берестяного

шаркунка

сохранили

деревенские мастера и передали новому поколению любителей

народных традиций. Для большего интереса детей и взрослых к

традиционной

народной

игрушке

были

разработаны

новые

формы шаркунка- лошадка, собачка и др.

С шаркунком можно купаться в воде, берестяная игрушка не тонет

и после высыхания не изменяет своих свойств. Звук горошин

внутри берестяной коробочки развивает слух малыша, как и любая

погремушка.

Словарная работа:

•

Береста ( берёста)- верхний слой коры берёзы

•

Пестерь – ёмкость для переноски ягод и грибов

•

Лычки – берестяные полоски

•

Лыко

–

волокнистая

древесная

ткань,

отделяемая

непосредственно

от

ствола,

луб

делится

на

слои

и

узкие

полосы.

Применяется

для

изготовления

корзин,

лаптей

и

другой утвари

•

Утварь - предметы, принадлежности какого-нибудь обихода,

интнрьера.

Технологическая карта изготовления поделки.

•

Для

того,

чтобы

изготовить

шаркунок,

необходимо

выбрать

эластичную

бересту,

расслоить

её,

почистить

и

нарезать

на

ленточки(лычки) шириной 3 см, длиной 6-8 см. в количестве 6

штук.

•

Для

декоративности

перед

работой

на

лычки

можно

нанести

рисунок пробойником; в одной из лычек сделать отверстие для

ручки.

•

Полоски развариваем в горячей воде, для того чтобы края легче

закрутить.

•

Берём две лычки и складываем закрученными концами друг к

другу.

•

Затем

берём

ещё

две

лычки

и

накладываем

так,

слегка

развернув, чтобы торцы первых двух берестинок закрывались. За

счёт закрученности лычки должны держать друг друга.

•

Наложим

по

очереди

оставшиеся

две

лычки

так,

чтобы

они

закрывали

торцы

второй

пары.

С

помощью

шила

вытащим

наверх закрученные края первой пары лычек.

•

Отогнув

край

одной

из

лычек,

засыпаем

внутрь

несколько

горошин или крупинок

•

Делаем ручку к шаркунку:

для этого наматываем на палочку

(длиной

15-20

см)

бересту,

закрепляем

в

конце

клеем

«Момент», и вставляем готовую палочку в середину одной из

лычек.

Техника безопасности при работе с режущими инструментами:

•

Работать очень аккуратно

•

Следить за движениями руки во время работы с

ножницами, шилом

•

Не держать ножницы остриём вверх

•

Держать

ножницы

справа

от

рабочего

места

кольцами к себе, сомкнутыми лезвиями от себя

•

Шило должно лежать на столе в чехле

•

При работе с клеем пользоваться кисточкой, если

это требуется

•

Излишки

клея

убирать

мягкой

тряпочкой

или

салфеткой

•

Руки после работы хорошо вымыть с мылом

Разминка для рук.

Раз, два, три, четыре, пять.

(Разжимать пальцы из кулака по одному, начиная с большого пальца)

Вышли пальчики гулять.

( Ритмично разжимать все пальцы вместе)

Раз, два, три, четыре, пять.

(

Широко

расставленные

пальцы

поочерёдно

сжимать

в

кулак,

начиная с мизинца)

В домик спрятались опять.

( Возвращаться в исходное положение).

Самостоятельная работа учащихся. Индивидуальная работа, помощь

затрудняющимся

детям.

Учащиеся

планируют

свою

деятельность,

рассказывают о том, как работают и что они делают во время работы.

Итог занятия:

Выставка работ учащихся. Оценивание своих работ.

Оценка деятельности детей на занятии.

Похвалить каждого ребёнка, отметить то, что получилось.

Рефлексия:

Уборка рабочего места.

•

Что понравилось на занятии?

•

Что нового узнали?

•

Чему новому научились?

Плетение

из

бересты-

очень

прибыльный

вид

деятельности:

берестяной шаркунок стоит

от 180-200 рублей. Каждый из вас

может в будущем заняться этим ремеслом и плести другие, более

сложные изделия.

Используемая литература:

1. Шухова С. "Поделки из всякой всячины"-ООО Издательство

"АЙРИС- пресс".2005 г.

2. М.Кочнев "Секреты бересты" М.Профиздат.2005 г.

3. В.Г. Махнюк "Береста". М.АСТ-ПРЕСС

4.Выгонов В.В. "Поделки из разных материалов" ООО " АСТ-ПРЕСС

КНИГА"

5. Интернет-ресурсы.



В раздел образования