Занятие по математике в подготовительной группе

«Путешествие в сказку»

Цель:

Воспитывать любовь к математике; чувство товарищества, желание прийти на

помощь. Продолжать подготовку к обучению к школе.

Задачи:

1.Закрепить знания числового ряда, предыдущее и последующее число, умение решать

примеры

2.Формировать геометрические представления детей, умение находить закономерности,

ориентироваться на плоскости листа.

3.Развивать мыслительные операции, внимание, вариативность мышления, логические

способности.

Материал:

Наборы геометрических фигур, картинки с изображением героев сказки, листы бумаги

квадратной формы.

Ход занятия:

-

Ребята, вы любите сказки? Я предлагаю вам сегодня очутиться в необычной русско-

народной сказке «Колобок», она у нас свами будет математическая. Тогда вспомним

начало сказки

-Жили были старик со старухой. Вот и просит старик

-Испеки мне старуха колобок.

Старуха наскребла муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, поджарила его в

масле и положила на окно остудиться (показ картинки).

-Что было дальше?(колобок соскочил с подоконника и покатился по дорожке)

-Катится колобок и вдруг видит кто-то за березкой прячется. Как вы думаете кто там

спрятался?- Зайчик. Говорит заяц6

-Колобок, колобок, я тебя съем

- Не ешь меня заяц, лучше задай мне задачки

Воспитатель:

-Давайте поможем колобку решить задачи

Задания зайчика:

1.Три яблока из сада ежик притащил

Самое румяное белке подарил

С радостью подарок получила белка

Сосчитайте яблоки у ежика в тарелке

2Две мышки проникли в квартиру

Решили попробовать сыру

Тут следом явились подружки-

Три сереньких мышки- норушки

А ну сосчитай, сколько мышей

Съели оставленный сыр.

3.Вот восемь зайчат по дорожке идут

За ними вдогонку двое бегут

Так сколько же всего по дорожке лесной

Торопятся в школу зайчишек зимой.

-Воспитатель:

Отпустил зайчик колобка. Покатился колобок дальше. Докатился до полянки, на которой

встретил волка. Говорит волк

- Колобок, колобок, я тебя съем.

- Не ешь меня волк, ты лучше мне вопросы трудные задай

-Воспитатель: ребята поможем колобку ответить на задания?

Вопросы волка:

-Посчитай от 5 до 10, от 2 до 7, от 4 до 8, от 9 до 6.

-Какое число следует за числом6,9, 3.

-Назови число предшествующее числу 2, 8, 4.

-Какое число больше числа 3 на 1, 6 на 1

-Какое число меньше числа 10 на 1, 5 на 1.

-Какое число находится между числами4и 6, 7 и 9.

Воспитатель: отпустил заяц колобка, покатился колобок дальше. Докатился колобок до

горки и устал. Решил колобок сделать разминочку, чтобы преодолеть горку. И приглашает и

нам с ним размяться.

Физкультминутка

Колобок, колобок (дети на корточках идут по кругу)

Колобок румяный бок

По дорожке покатился (бегут на носочках по кругу)

И назад не воротился

Всем сыграл на балалайке ( имитация игры на балалайке)

У лисы спел на носу

Больше нет его в лесу ( разводят руки в стороны)

Воспитатель: отдохнул колобок и покатился дальше. Катится колобок и видит на опушке

медведя.

-Колобок, колобок, я тебя съем

-Не ешь меня, лучше в игру мою поиграй «Продолжай-не зевай».

Воспитатель: ребята участвуйте тоже в игре.

«Продолжай- не зевай»

3- это 2 плюс….

4- это 2 плюс….

5- это 4 плюс…

6- это 3 плюс…

8- это 7 плюс…..

Воспитатель: Отпустил медведь колобка. Покатился колобок дальше. Катится колобок и

видит под кустиком прячется лиса.

-Колобок, колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня, задай мне лучше трудное задание

-Хорошо, был у меня любимый платочек, но дождик смыл с него весь узор. Укрась мой

платочек новым узором и я тебя отпущу.

Воспитатель: поможем ребята колобку?

Задание лисы.

В левый верхний угол положи треугольник

В правый нижний угол положи квадрат

В правый верхний угол положи круг

В левый нижний угол положи прямоугольник

Воспитатель-Поблагодарила лиса колобка и покатился колобок дальше навстречу новым

приключениям.

-Ребята, понравилась вам наша математическая сказка?

Итог занятия.