Конспект образовательной деятельности по образовательной области

«Художественно-эстетическое развитие» для детей среднего дошкольного

возраста

Лепка

«Ромашки»

Цель: создание ромашки в нетрадиционной технике пластилиновой

мозаики с использованием ватных палочек.

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомить с техникой пластилиновой

мозаики, совершенствовать умение лепить из пластилина.

Развивающие: развивать умение использовать в лепке знакомые приемы

(сплющивания), чувство композиции, интерес к лепке, мелкую моторику рук,

фантазию.

Воспитательные: воспитывать любовь и заботливое отношение к маме;

самостоятельность, вызывать чувство радости от созданного изображения.

Виды детской деятельности: продуктивная, познавательно-

исследовательская, коммуникативная, двигательная.

Предварительная работа: беседы о маме, беседа о празднике «День

матери», компьютерная презентация «В мире цветов»», упражнение в

скатывании шариков из пластилина.

Словарная работа: цветок, ромашка, подарок.

Методы и приемы: наглядные, игровые, словесные, практические.

Оборудование: интерактивная доска, магнитофон.

Материалы:

-демонстрационный: образец поделки.

- раздаточные: цветной лист картона с готовым изображением стебля и

листьев цветка, пластилин, ватные палочки (половинки), влажные салфетки,

доска для лепки (на каждого ребенка)

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: «Кто вас, дети, крепко любит,

Кто вас нежно так голубит,

И заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз? (А.Майков)

Дети: Мама

Воспитатель: Правильно, мама. Скоро будет замечательный праздник –

день Матери. Этот праздник отмечают в конце осени, в последнее

воскресенье ноября. Для каждого из нас мама - самая добрая, заботливая,

красивая, любимая. Мы с вами для мам приготовим подарок. А ваши мамы

любят подарки? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, что большего всего любят получать в подарок все

мамы? (ответы детей)

Воспитатель: Мы подарок маме покупать не станем, приготовим сами

своими руками. Мы сегодня сделаем красивый цветок-ромашку из

пластилина и ватных палочек.

Воспитатель: Цветы приносят в нашу жизнь радость. Они цветут летом.

А сейчас осень, цветы уже отцвели. Поэтому, какой подарок приготовим

мамам? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте рассмотрим ромашку, которую сделала я.

(демонстрация образца на интерактивной доске)

Воспитатель: Какая у меня получилось ромашка? (ответы детей)

Дети рассматривают цветок.

Воспитатель: Лепестки ромашки белого цвета с маленьким желтым

солнышком посредине цветочка. Давайте сделаем для наших мам этот

замечательный цветочек в подарок.

Показ воспитателя.

Воспитатель: На листе картона нарисован стебелек с листочками. Стебель

и листья мы сделаем из пластилина, сердцевину ромашки тоже из

пластилина, а лепестки цветка из половинки ватных палочек. Положите

открытку перед собой, на ней нарисована веточка. Чтобы сделать цветочек,

надо взять кусочек желтого пластилина. Разомнем пластилин так, чтобы он

стал мягкий, затем скатаем между ладошками шарик, немного сплющиваем

его. У нас получилась сердцевина ромашки. Приступим к изготовлению

лепестков. Возьмем ватные палочки и вставим в шарик-сердцевину по кругу,

как солнышко. Наш готовый цветок надо приложить на веточку и прижать

сердцевину. А стебель и листья украсим маленькими шариками из

пластилина. Посмотрите, я вам покажу, сначала приготовим пластилиновые

шарики из зеленого пластилина. Затем нужно положить эти шарики на

изображения кружочков и придавить пальчиком.

Воспитатель: Подготовим ваши руки, чтобы они хорошо работали,

поиграем с пальчиками.

Пальчиковая игра «Цветы».

Наши белые цветки (сжать ладони в кулаки)

Расправляют лепестки. (разжать кулаки)

Ветерок чуть дышит, (подуть на пальцы)

Лепестки колышет (пошевелить пальцами).

Наши белые цветки, закрывают лепестки (сжимают ладони в кулаки).

Головой качают, (покачать кулачками)

Тихо засыпают (наклонить кулачки).

Воспитатель:

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, как мы будем работать с

пластилином? (ответы детей). Приступаем к работе.

Самостоятельная деятельность детей (звучит тихая спокойная музыка)

В ходе работы воспитатель напоминает приёмы лепки, оказывает

индивидуальную помощь, проводится физкультминутка. Воспитатель

напоминает детям, что пора заканчивать работу.

Физкультминутка «Цветок»

Утром рано он закрыт (дети встают, поднимают руки через стороны

вверх)

Но к полудню ближе раскрывает лепестки (дети разводят руки в стороны,

ладошками вверх)

Красоту их вижу. К вечеру цветок опять закрывает венчик (дети

поднимают руки через стороны вверх).

И теперь он будет спать до утра, как птенчик (дети отпускают руки,

присаживаются на свои места).

Воспитатель: Чем мы сегодня занимались? (ответы детей)

Воспитатель: Дети, давайте посмотрим, какие красивые цветы вы

создали для мам. Вам понравилось делать подарок для мамы? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы ребята, очень хорошо потрудились, прекрасные

цветы получились. Мамы будут очень рады такому подарку!

Список литературы:

1. Основная образовательная программа дошкольного образования «От

рождения до школы», под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,

М.А.Васильевой. Издательство «Мозаика-Синтез», 2017г.

2. Т.С. Комарова « Изобразительная деятельность в детском саду» средняя

группа. Издательство «Мозаика-Синтез», 2017г.

3.О.Е. Морозова «Волшебный пластилин». Издательство «Мозаика-Синтез»,

2012г.