Сценарий внеклассного мероприятия в 1 классе «Посвящение в первоклассники»

Цель мероприятия:

1.Адаптация первоклассников к школе и повышение мотивации обучения.

2. Развитие творческих способностей и умения выступать перед аудиторией.

3. Привитие навыков правильного поведения в школе.

Оборудование: проектор, экран, бумажный цветок светик - семицветик на доске, дипломы

первоклассников, презентация с заданиями, воздушные шары для украшения класса.

Подготовка: Дети заранее учат стихи и полезные советы первоклассникам (задействованы все дети)

Место проведение: мероприятие проходит в классе, учащиеся сидят за партами.

Ход мероприятия

Звучит песня «Чему учат в школе».

( Слайд 1)

Учитель: - Дорогие ребята ! Мы собрались сегодня на традиционный праздник «Посвящение в

первоклассники». Сегодня у 1А класса торжественный день. Два месяца назад 2 сентября вы впервые

переступили порог нашей школы. Наша школа приветливо распахнула для вас двери. Вспомним

первый школьный день, нашу торжественную линейку и праздник Знаний.

Звучит песня «Первый раз в первый класс»

Уже почти два месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно вас называли малышами,

дошколятами, а теперь о вас говорят: «Это ученики!» И поздравить вас сегодня пришла Инна

Александровна, это завуч нашей школы. Она отвечает за всех детей и учителей начальной школы.

Предоставляем ей слово. А чтобы доказать, что мы теперь стали настоящими учениками, нам вместе

надо пройти испытания. Испытания, конечно, будут разные и трудные, и лёгкие, но я думаю, что мы их

все преодолеем, потому что мы вместе! А поможет нам цветик - семицветик. Посмотрите на доску. Что

не так ? Да, нужно раскрасить цветик-семицветик. Итак, сколько заданий у вас впереди? (7)

Задание 1. Игра «Собери портфель» (

Слайд 2

)

Учитель: - Итак, первое задание. Сейчас мы проверим, научились ли вы собирать портфель? Но

собирать вы будете с закрытыми глазами.

Молодцы! И так, портфель собирать научились, можем различить школьные принадлежности от

игрушек. Поэтому раскрашиваем 1 лепесток.

Задание 2. (Дети рассказывают стихи)

Учитель: -А во втором задании мы послушаем, как вы читаете стихи.

1-й ученик:

Здравствуйте, друзья!

Перед вами 1 «А».

2-й ученик:

Посмотрите на меня!

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму школьную ношу.

3-й ученик:

Школа! Самый лучший друг,

Второй наш дом родной!

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьей.

4-й ученик:

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Надо научиться.

5-й ученик:

Я уже все буквы знаю,

Даже вывески читаю

И названия газет,

И бумажки от конфет.

6-й ученик:

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что переменка

В школе очень коротка.

7--й ученик:

В школе нам уж показали,

Как писать большую "А".

В школе нам уж рассказали,

Что такое цифра "2".

8-й ученик:

Будем все же мы стараться —

Сил и времени не жаль.

Мы успешно одолеем

Нашей грамоты букварь.

9-й ученик:

Звонок голосистой птицей

В класс прилетел поутру.

И мы начинаем учиться...

Труду, вдохновению, добру.

Учитель: - Итак, стихи читать умеем? Раскрашиваем 2 лепесток.

Учитель: На уроках нужно быть очень внимательным. Проверим, насколько вы внимательны и

собранны. Игра «Деревья, кусты, камни».

Задание 3. Игра «Вежливые слова»

Учитель: - А вот и третье задание. Знаете ли вы вежливые слова?

А проверить это нам поможет следующая игра. Итак, я зачитываю стихотворение, а ваша задача –

назвать последнее, “вежливое” слово.

1. Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого (спасибо)

2. Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день)

3. Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо)

4. Мальчик вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь (здравствуйте)

5. Когда нас бранят за шалости,

Говорим (простите, пожалуйста)

6. И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят (до свидания).

Учитель: -Давайте вспомним правила поведения в школе.

(Слайд 3-9)

Учитель: Молодцы! Раскрашиваем 3 лепесток.

Задание 4 . Найти 10 отличий. (

Слайд 10)

Учитель: На уроках нужно быть очень внимательными и собранными.

На экране проецируется картинка, где надо найти отличия.

Песня «Мы поднялись не по будильнику»

Учитель: Раскрашиваем 4 лепесток. Сколько ещё заданий впереди?

Задание 5 .Раскрась картинку, решив пример. (

Слайд 11-26)

Учитель: - А в пятом задании, мы с вами побываем в роли фотографов. И снимок, который мы с вами

сделали, получился чёрно белый, что с ним надо сделать? Конечно, раскрасить, а что для этого надо

сделать? Решить пример, и ответ соотнести с заданным цветом на картинке.

Учитель: Раскрашиваем 5 лепесток.

Учитель: Давайте отдохнём. Поиграем в

Игру "Это я, это я, это все мои друзья". (Стоя,

маршируем на месте)

-

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья.

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- ...

- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- ...

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- ...

- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

- ...

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- ...

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- ...

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- ...

- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?

- ...

- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

- ...

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- ...

- Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- ...

- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

- ...

Задание 6. Назовите героев сказки.

Какая из сказок является русской народной сказкой?

Какие русские народные сказки мы уже рассказывали на наших уроках?

Учитель: Отлично справились и с этим заданием. Раскрашиваем 6 лепесток.

Задание 7. Исправь ошибку художника.(

Слайд 27-30)

Учитель: - А следующее задание, нам прислал один художник – ученик, давайте посмотрим и скажем

всё ли он правильно нарисовал?

Учитель: Молодцы! Справились с последним седьмым заданием. Раскрашиваем наш лепесток.

Посмотрите, каким красивым стал наш цветик – семицветик!

Учитель: Но осталось последнее задание. Это наша сердцевинка.

Игра « Советы первоклашкам.»

На уроке не зевай,

Смело руку поднимай.

Только с места не кричи,

Не крутись и не скачи.

Отвечай красиво, внятно,

Чтобы было всем понятно.

Дружно хлопайте в ладоши,

Если мой совет – хороший.

В школе все должны учиться,

Здесь нельзя, дружок, лениться.

Дружно хлопайте в ладоши,

Если мой совет – хороший.

Мошек в классе не считай,

Слушай всё, запоминай.

Содержи портфель в порядке,

Книги, ручки и тетрадки.

Не забудь про свой дневник:

Ведь теперь ты – ученик.

Дружно хлопайте в ладоши,

Если мой совет – хороший.

Прозвенел звонок – иди,

Разрешения не жди.

Смейся громче всех на свете,

Подставляй подножки детям

И, как турбо-самолёт,

Всех сбивая, мчись вперёд.

Дружно хлопайте в ладоши,

Если мой совет – хороший.

Захотелось в школе спать,

Парта – лучшая кровать!

Растянись на ней красиво

И посапывай лениво.

Если будут вызывать –

Попроси их подождать.

Дружно хлопайте в ладоши,

Если мой совет – хороший.

После школы отдохни,

Взрослым дома помоги.

И домашние задания

Не оставь, друг, без внимания.

Делать их старайся сам:

Без подсказок пап и мам.

Дружно хлопайте в ладоши,

Если мой совет – хороший.

(Раскрашиваем сердцевинку)

Учитель: - А теперь все испытания пройдены, и мы можем приступить к долгожданному посвящению в

первоклассников.! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!" (

Слайд 31

)

Клятва первоклассника

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Учитель : Вот теперь вы стали полноправными членами нашей школы. И может с

гордостью носить звание «Первоклассник».

Песня «Теперь мы первоклашки»

Вручение дипломов и значков.