ПРОБЛЕМЫ И СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ

ВОСПИТАННИКОВ НА ЗАНЯТИЯХ СБО

Серёгина Р.И.

ГБУ ЦССВ «Берег надежды», ГАУ ИДПО работников социальной

сферы ДТСЗН, г. Москва

Одной

из

самых

сложных

проблем

в

работе

ГБУ

ЦССВ

является

подготовка

воспитанников

к

трудовой

деятельности

и

самостоятельной

жизни.

Проведя

большую

часть

времени

в

условиях

государственного

обеспечения, молодые люди часто оказываются неспособны воспринимать

трудовую деятельность как средство существования, а значит, и не настроены

на

само стоятельную

организацию

своей

дальнейшей

ж и з н и .

Продолжительная жизнь на полном государственном обеспечении прививает

им мысль о некоем долге государства и общества перед ними. В такой

ситуации они не задумываются о самореализации. Поэтому необходимо в

течение

всего

времени

пребывания

воспитанников

в

ГБУ

ЦССВ

мотивировать

их

к

получению

образования,

привитию

навыков

самообеспечения и самообразования. Выстраивать целенаправленно линию

жизненных перспектив для каждого воспитанника, с учетом его интересов и

наклонностей.

Учитывая, что большинство выпускников ГБУ ЦССВ имеют социально-

педагогическую

запущенность,

низкий

уровень

интеллекта,

проблемы

медико-социального характера, часто такие негативные черты личности как

эмоциональная

незрелость,

импульсивность,

недостаток

вол и ,

инфантильность,

замедленность

самоопределения,

незнание

и

неприятие

самого себя как личности, неспособность к сознательному выбору своей

судьбы, самостоятельная профессиональная адаптация становится сложной,

но вполне выполнимой задачей, если она начинается в раннем возрасте и

продолжается в течение всего времени пребывания воспитанника в ГБУ

ЦССВ.

В реализации современной государственной социальной политики в

области защиты детей-сирот обозначилась четкая и долгосрочная тенденция

перехода к подготовке их к труду и самостоятельной жизни.

Учитывая

возникшие

трудности

у

воспитанников

ГБУ

ЦССВ

в

социализации,

в

центре

«Берег

надежды»

было

решено

придать

особую

значимость

данному

направлению

через

систему

занятий

в

группах,

регулирующую

работу

в

студии,

организацию

кулинарных

поединков,

конкурсов.

Работа в этом направлении позволит выпускникам:

-приобрести чувство психологической защищенности и комфорта;

-осознанное принятие и выполнение общественных норм поведения,

общения, активную социализацию;

-позитивные изменения в развитии личности (включение в социально -

полезную

деятельность,

стремление

развивать

свои

склонности

и

способности,

самоконтроль

поведения,

самостоятельное

планирование

и

занятие личностно – значимыми видами деятельности);

-самостоятельное принятие решения и ответственность за него;

-развитие

таких

качеств,

как

активность,

целеустремленность,

работоспособность;

-

продолжит

работу

по

саморазвитию,

повысить

самооценку

и

уверенность в своих силах;

-профессиональное самоопределение;

-умение адекватно реагировать в трудных ситуациях;

-благоприятный социальный статус в учебном заведении и по месту

работы; психологическая готовность к созданию семьи и рождению ребенка.

Анализ результатов обучения в группах на занятиях по СБО

за учебный 2018-2019 год

1 год

2 год

3 год

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

высокий уровень

средний уровень

низкий уровень

Ряд 4

Обучения в группах на занятиях по СБО

1.Год, состоящая из детей-мальчиков и девочек в возрасте от 7-13 лет;

2.Год, состоящая из подростков-юношей и девушек в возрасте от 10-15 лет;

3.Год, состоящая из подростков-девушек и юношей в возрасте от 14-18 лет.

На занятиях СБО воспитанник Сакович Дмитрий проявил себя с

положительной стороны. Всегда учувствует в кулинарных мероприятиях,

занимает призовые места, вкусно готовит, хорошо шьёт, делает оригинальные

поделки. В этом учебном году пошел в колледж обучаться на профессию

«Повар».

На занятиях СБО воспитанница Пирожкова Анастасия активно учувствует

в мероприятиях, во всем всегда помогает воспитанникам и педагогам, очень

доброжелательная и добрая девушка. Хорошо шьёт и готовит разнообразные

блюда. В этом году закончила колледж по профессии «Портной» с отличием.