Из опыта работы муз. руководителя ДО МКОУ «Синявинская СОШ» Николаевой Ж.А.
«ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ ».
Досуг для подготовительной группы с элементами русского народного фольклора. Программное содержание: закрепление знаний детей о сезонных изменениях в природе, познакомить детей с элементами устного народного фольклора, народными промыслами, выразительно исполнять песни и читать тексты стихотворений, двигаться в соответствии с темпом, ритмом и характером музыки, учить слушать музыку, развивать эстетический вкус, играть в соответствии с правилами игры. Материалы и оборудование: элементы домашней утвари русской избы (прялка, короба, рушники, самовар, лавки с лоскутным покрытием и т.д.)мультимедийная система и проектор, ноутбуки с презентацией на тему «Осень» , «Дары осени» и «Русская изба», электр. муз файлы; хохломские ложки, 2 пластмассовых ведёрка , в обруча, русские народные костюмы для взрослых, элементы рус. нар. костюмов для детей (картузы, кокошники), маски овощей, борода и ушанка, картонные грибы, 2 небольшие корзинки, платки для завязывания глаз, фрукты для угощения.
ХОД ПРАЗДНИКА:

Слайд «Русская изба» , муз. «Русская проходка»
дети входят в зал парами, у порога их встречают Хозяин с Хозяйкой , здороваются и рассаживают на лавочки у боковых стен зала: ХОЗЯИН: Гость на порог – хозяину радость. Кого почитают, того и величают.
ХОЗЯЙКА: Просим в избу. Красному гостю – красное место. Будьте как дома, проходите, присаживайтесь. ХОЗЯИН: Всем ли удобно, гости дорогие, всем ли места хватило? (дети отвечают). Ну, а теперь будем знакомы. Я – хозяин этой избы. Зовут меня Иваном Петровичем. ХОЗЯЙКА: А я хозяйка – Марья Степановна, будем знакомы! Вот уж с давних лет на Руси так повелось, как только последний урожай с полей в закрома убирали, (
СЛАЙД «ПОГРЕБОК»)
а ещё и заготовки всякие: соленья, варенья, грибы сушёные да фрукты-ягоды мочёные, то начинали люди в избах долгие осенние вечера коротать:(
СЛАЙДЫ: «ПРЯДЕНИЕ

ПРЯЖИ», «ВЯЗАНИЕ», «ВЫШИВАНИЕ НА ПЯЛЬЦАХ», «РУЧНАЯ

РОСПИСЬ»)
бабы да девицы пряжу пряли, на спицах тёплые вещи к зиме вязали, скатерти да рушники вышивали, а самые искусные мастерицы вручную специальными красками даже посуду и игрушки расписывали. ХОЗЯИН: Да, уж кто не знает знаменитых жёстковских подносов, палехских шкатулок, хохломских ложек или наших любимых матрёшек? А вы, ребята, с ними знакомы ? (дети отвечают) .Ну, что же, как говориться, «Делу время, а потехе – час!» Вот и мы сегодня с вами скучать не будем, а устроим весёлые осенние посиделки, хотите? (дети отвечают).
СЛАЙД «МАТРЁШКИ» , выходят девочки в платочках , а мальчики с

шум. муз. инстументами.
МАТРЁШКА: Мы игрушки знатные, ладные да складные, мы повсюду славимся, мы и вам понравимся. «МАТРЁШКИНЫ ЧАСТУШКИ» с шумов.оркестром мальчиков. 1. Мы поклоном всех встречаем, гордо голову несём. Никогда мы не скучаем, говорим о том, о сём. 2. Как у нашей, у хохлатки нынче вывелись цыплятки. А из одной скорлупочки матрёшки вышли в юбочке. 3. На заре трубит рожок кличет стадо на лужок. -Выходи, Бурёнушка! – Выхожу, Матрёнушка! 4. Я цветочек вышила, жу-жу-жу услышала. Села пчёлка на цветок, мастерица – наутёк! 5. Мышку встретили подружки и попрятались друг в дружке… А которая осталась, больше всех перепугалась
Далее все садятся, кроме детей –чтецов.
СЛАЙД «ОСЕННИЙ УРОЖАЙ»
 Мы весною так старались, посадили огород, Поливали и пололи , наблюдали, как растёт.  Раскраснелись помидоры , лучше наших не найдёшь, Так наполнили корзины, - еле-еле унесёшь!  И огурчики собрали, как один, все хороши, Поплотнее уложили, потрудились от души.  Следом, выросла капуста, если хочешь – помогай. Ведь не зря же мы старались, собираем урожай!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «МОЙ ОГОРОД» ( муз. в обраб.

М. РАУХВЕРГЕРА)

РЕБЁНОК: У кого тут грустный вид? Снова музыка звучит. Для салата и для щей позовём мы овощей!
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ОВОЩНАЯ ПОЛЬКА» ( муз. Н. ВЕРЕСОКИНОЙ)



ХОЗЯИН: Ну, что же, урожай поспел, помогите нам его собрать.
ПРОВОДИТСЯ ЭСТАФЕТА «ОТНЕСИ ЯБЛОКО В ЛОЖКЕ» ;

СЛАЙД «КОРЗИНА С ГРИБАМИ»
ХОЗЯИН: А теперь, мои ребятки, угадайте-ка загадки: 1. Сидят рядком на пне ребята, тонконогие…(опята) 2. Возле пня на тропочке – жёлтенькие кнопочки Дружные сестрички, вкусные…(лисички!) 3. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых. Меня увидишь за версту, зовусь я…(подосиновик).
4. Я стремлюсь на простор, для лесных полян узор. Как бы я ни нарядился, но в еду я не годился.. (мухомор) ХОЗЯЙКА: Молодцы, ребятки, хорошо в грибах разбираетесь, а сейчас мы посмотрим,ловкие вы или нет.
ПРОВОДИТСЯ АТТРАКЦИОН «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЁТ ГРИБОВ С

ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ» (2 КОРЗИНЫ, ПЛАТКИ, ПЛАСТМ. ГРИБЫ),

2РАЗА.
(МУЗ. СОПРОВ-Е «АХ, ТЫ БЕРЁЗА») ХОЗЯИН: Собирайся народ в хоровод, кто в
«Деда Сысоя»
играть идёт? СЧИТАЛКА: Катилась торба с высокого горба, в той торбе хлеб, соль, пшеница, с кем ты хочешь поделиться, тому и водить! ТЕКСТ ПОПЕВКИ: -Здравствуй, седой, дедушка Сысой, не мети бородой, словно веничком, не стучи клюшечкой, словно ступочкой, угадай, что мы не скажем, да посмотри, что мы покажем !(дети показывают заранее обговорённое действие, Сысой отгадывает, если отгадал, дети убегают, он их ловит, кого поймал, -тому одевают бороду, он Сысой, - игра проводится ещё

СЛАЙД «ХОХЛОМА»
ХОЗЯИН: Я вчера такое видел,- ни расскажешь никому, сидит заяц на заборе и рисует хохлому. ХОЗЯЙКА: Надою я молока и налью котёнку, разрисую хохломой милую Бурёнку . ХОЗЯИН: Хохлома, хохлома, прячет осень в закрома веточки рябины- хохломы картины. ХОЗЯЙКА: Я на ложках тут видала яркий гребень хохломы, может в ложки кто сыграет? То-то будем рады мы!
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ» (сопр.-муз. файл)
1.Наша славна Хохлома Всем известна издавна. Златой росписью сейчас Удивить хотим мы вас! 2.Золотые чашки, ложки, Словно солнышко горят. Трав затейливы узоры Радость людям всем дарят!
3.Прописали здесь узоры Как пером жар-птицы. Знают, ценят хохлому Даже за границей.
СЛАЙД «ДОЖДЛИВАЯ ОСЕНЬ»
ХОЗЯИН: Спасибо, уважили нас, хозяев танцем красивым. А может кто стихи про осень красивые знает, выходите да прочтите, с удовольствием послушаем. - Осень подойдёт неслышно, тихо встанет у ворот. В огороде листик вишни на дорожку упадёт. - Чуть короче станет день, потемнеют облака, словно их накроет тень. Станет пасмурной река. - Спрятались грибочки, ягод не видать, только лишь листочки можем мы набрать. - Мы букет свой пёстрый в садик принесём, ну а если дождик, -быстро подрастём.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ОТЧЕГО ПЛАЧЕТ ОСЕНЬ»(Е. Соколовой)


Куплеты песни исполняются протяжно и печально, а припев – радостной интонацией. Пока дети становятся полукругом у центральной стены зала, включается в записи «шум дождя».
ХОЗЯЙКА: Спасибо ребята, что побывали у нас с Иваном Петровичем в гостях. Показали, какие вы смышлёные, весёлые, шустрые, забавные, а главное – дружные. Вот я вам приготовила тут угощение со своего сада- огорода, возьмёте его с собой в группу. ВОСПИТАТЕЛЬ: Спасибо вам, Марья Степановна и Иван Петрович за гостеприимство и за угощение. А ребята напоследок докажут всем , что они действительно очень дружные и станцуют танец.
СЛАЙД «СОЛНЫШКО И ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ»

ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «ТЫ И Я» (муз. файл Чугуйкиной), после дети

под муз. «Русская проходка» прощаются с хозяевами и уходят в группу с

угощением вместе с воспитателем.