Внеклассное мероприятие: «Его величество – танец!»

Цель:

Формирование

у

детей

средствами

музыки,

ритмических

движений,

разнообразных умений, раскрытие двигательных, танцевальных и исполнительных

способностей,

духовно

–

нравственных

качеств

личности;

укрепления

здоровья

детей.

Вводная беседа:

Я огромный, больше всех,

Запускаю воду вверх.

На корабль я похож,

Плаваю я в шторм и в дождь.

Всех приветствую улыбкой,

Плаваю, но я не рыбка.

Очень грозный я на вид,

Я же синий большой (кит).

Киты – самые большие морские животные (млекопитающие) на Земле. Имя киты

получили от

греческого слова ketos, что означает

«морское чудовище». Да уж,

заслужили ли эти великаны такое к себе отношение? С виду немного страшные, но

они совсем не опасны для людей, киты ведь не хищники.

В музыке существует понятие «три кита». Конечно, выражение «три кита»,

условное. На этих «трех китах», держится вся музыка. Это три основные, очень

важные области в музыке - три основных жанра музыки.

У каждого кита есть своё имя. Давайте будем их вспоминать и узнавать:

Если текст соединить с мелодией

И потом исполнить это вместе,

То, что вы услышите, конечно же,

Называется легко и просто — ... (песня)

Под музыку эту проводят парад,

Чтоб в ногу шагал генерал и солдат. ...(марш)

Чардаш, вальс, лезгинка, жок

Пируэт, поклон, прыжок

Он и грустный и весёлый

Есть и в городах и в сёлах

Он и наш и иностранец

Это многоликий…… (танец)

Впервые

в своей книге для детей их описал композитор Д. Д. Кабалевский:

« Как всякий дом стоит на фундаменте, так и эти «три кита» держат на своих

плечах весь огромный мир музыки».

Композитор Дмитрий Кабалевский

Много разной музыки писал.

В книгах – в музыкальный мир чудесный

Двери для детей он открывал.

Три кита есть в музыке. Не знали?

Держится вся музыка – на них.

Это: песня, танец. Посчитали?

Двух назвали. Марш – вот третий кит.

Три кита – три основные жанра,

Без которых нет симфоний, пьес.

С ними мы знакомимся так рано,

Что не вспомним первый интерес.

Колыбельную нам пели мамы

Или бабушки. Сквозь негу сна

«Баю - бай» звучало тихо, плавно.

Песенка – задумчива, нежна.

Стали старше. Года в три – четыре

Дети очень любят танцевать:

Двигаться под музыку учились

И под марш – «раз - два» - маршировать.

Чтобы познакомиться поближе,

В гости пригласим мы трёх китов:

«Песня, танец, марш – сюда плывите.

Нужен знаний нам большой улов».

Ребята, сегодня я хочу чтобы мы остановились на одном из этих китов – на

жанре «танец». Тема нашего внеклассного мероприятия: «Его величество – танец!»

А сейчас я приглашаю к нам богиню танца!

Выход Терпсихоры

(под музыку фокстрота и исполняет танцевальную постановку

).

Позвольте мне представиться, друзья:

Богиня танца все зовут меня.

Терпсихора, педагог,

Признанье даровал мне Бог.

Никогда я не забуду,

Что подобен танец чуду!

Искусства вид особый

Ты повторить попробуй.

Пленяет танец красотой,

Изяществом и простотой.

А легкость исполнения

В душе вызывает волнение…

Подобен он волшебной сказке!

И зажигательные пляски

Я помню с детства своего:

Лишь танец и душа его!

Он дарит людям только радость,

В нем наслаждение и младость,

Покой души и трепет чувства

Несет хореографии искусство!

Терпсихора к нам пришла из Древней Греции. У Бога Апполона (искусства)

было девять дочерей, Терпсихора была девятой. Её сделали «ответственной» за

искусство пляски и стали изображать в виде танцующей девушки в лёгкой тунике

с лирой в руках.

Терпсихора: Сегодня, ребята, вы узнаете, как и когда появился танец, какие бывают

танцы, почему люди любят танцевать, а так же, покажете своё мастерство и талант.

Давайте вспомним и дадим определение понятию танец. (ответы детей)

Что такое танец?...........искусство выразительных движений человеческого тела.

Танец – это маленькая жизнь, которую проживает танцор! «Танец – поэма, а все

движения в нём – слова.»

Танец – это музыка живая,

И недаром люди говорят:

Танцовщица – воплощение рая,

В танце мир с гармонией царят.

В танце, как в жизни, идет бег по кругу:

И сила, и слабость бегут друг за другом.

В танце: плие, прыжок и вращение.

И в жизни для взлета нужно падение.

Есть танец сольный, он сложен порой.

Одиночество в жизни всему виной.

А есть задорная пляска групповая –

С друзьями мечта осуществится любая!

Танец – есть чувств и эмоций палитра –

Показать можно все, что на сердце сокрыто!

Танец – есть тела особый язык –

Расскажет о том, к чему каждый привык!

О, танец! Ты – мечты моей стремленье!

Прекрасней ничего на свете нет,

Чем торжество любви и вдохновенья,

Оваций восхитительный букет!

Фокстрот и танго, джайв и тарантелла,

Король всех танцев старый, добрый вальс.

И музыки чарующая сила

Несет и кружит в звездном вихре вас!

Здесь буйство красок, нежных чувств мгновенья,

Мельканье рук, движенье ног...

О, танец! Ты – великое творенье,

Волнующий, божественный восторг!!!

О танце можно рассуждать бесконечно,

Но танец – есть жизнь, и так будет вечно!

История возникновения танца

Человек научился танцевать раньше, чем научился говорить. Танец родился

в

глубокой

древности. Первые

танцы

не

были

похожи

на

современные.

Первобытный человек не выдумывал фигур и поз для своих танцев. Он брал их из

жизни. В основе первых плясок были движения, связанные с трудом первобытного

человека: ловлей рыбы, сбором плодов, охотой.

Представьте себе: первобытной

охотник убивает зверя. Крики, восторг победы! Вокруг добычи начинается круговое

движение. Движениями и жестами они передавали свое настроение: радость, печаль.

Танец был обрядовым действием, которое необходимо было совершать для того,

чтобы

задобрить

богов,

чтобы

рос

урожай,

рождались

дети,

прибавлялось

здоровье. Танцем также выражали благодарность богам.

Древние славяне, танцуя, чаще всего двигались по кругу. Эта пляска являлась

символом поклонения солнцу. Круг – символ солнца. Эта круговая пляска легла в

основу хоровода.Одним из самых древних танцев является ХОРОВОД, который

дошел и до наших дней.

Хоровод – это массовый танец, исполнение которого сопровождается пением.

ХОРОВОД – исполняют девочки

Обратите внимание на экран. Перед нами таблица с названиями старинных танцев.

Давайте их назовём.

Таблица:

М

Е

К

Р

И Г

О Д

О Н

У

Ш

Б

У

Р

Р

Э

А

Э

А

К

Г

А

В

О

Т

Н

О

Т

Н

С

А Р

А

Б

А

Н Д

А

Ведущий:

А

сейчас

давайте

отправимся

в

школу

Шишкина

и

познакомимся

с танцем менуэт.

РОЛИК МЕНУЭТ

За

долгую

историю

человечества

танец

развивался

и

изменялся.

Существует

огромное множество видов, стилей и форм танца.

Да здравствуют танцы разные –

Балетные, и эстрадные,

Народные, и классические.

Спортивные и исторические!

Быстрые и медленные,

Старинные, современные

Виды танцев можно подразделить на следующие категории:

• ИСТОРИЧЕСКИЕ ТАНЦЫ;

• КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ. БАЛЕТ; • БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ;

• НАРОДНЫЕ ТАНЦЫ; • СПОРТИВНЫЕ ТАНЦЫ; • СОВРЕМЕННЫЕ ТАНЦЫ.

Та н ц ы

к а ж д о го

н а р од а

и м е ю т

с в о ю

п р е л е с т ь

и

у н и к а л ь н о с т ь .

Не менее увлекательный есть танец «ПОЛЬКА». Этот танец простой в исполнении

носит весёлый характер. Он родился в Чехии - является народным танцем. И сейчас

элементы этого зажигательного танца исполнять наши танцевальные пары.

ПОЛЬКА – исполняют ученики

Каждый

праздник

не

проходит

без

танца.

Пусть

не

все

умеют

танцевать

профессионально, но безусловно, красота танца понятна всем.

Терпсихора (обращ. к зрителям в зале): что вам нравится в танцеваль. искусстве?

Это красивые движения,

красивая музыка, грация, яркие костюмы.

Или танец

приносит радость? (ответы детей)

.

В каждом вашем ответе есть слово «красота».

Чувствуется, что вы не только умом прикасаетесь к прекрасному, но и сердцем.

А что значит прикоснуться к красоте? Вот размышления одного человека: «Я сорвал

цветок, и он увял. Я поймал мотылька, и он умер у меня на ладони. И тогда я понял,

что прикоснутся к красоте можно только сердцем.»

РАЗМИНКА С ЗАЛОМ

«ТАНЕЦ ЛЕБЕДЯ»

Участники располагаются по всей площадке, принимая статичное положение (стоят,

сложив «крылья», или приседают на корточки).Ведущий (исполняя роль феи или

волшебника) поочередно дотрагивается волшебной палочкой до участников, каждый

из которых исполняет сольный танец лебедя. При повторном касании волшебной

палочкой «лебедь» снова замирает.

«МАТРОСЫ»

-

Разминка построена на основных движениях танца «Яблочко». Все строятся в две шеренги.

Разучивает элементы танца и объединяем в один фрагмент под музыку. Ведущий дает команду и показы-

вает, что нужно делать, участники повторяют:

«маршируем» (марш на месте с высоким подниманием бедра);

«смотрим вдаль» (наклоны в стороны, кисти рук изображают бинокль):

«волны» - ( шаги вперед-назад), руки разводим от груди из центра в стор. и обр

«тянем канат» (на «ра1, 2» - выпад на прав. ногу в сторону, руки изобр. захват

каната, на «3, 4»-переносим тяжесть тела на левую ногу и тянем к себе канат):

«лезем на мачту» (подскоки на месте, руки имитир. подъем по веревоч. лестнице):

«присядка» - руки на поясе, с приседан. выбрасыв. поочередно то лев, то прав ноги.

«кружение» - кружатся топающим шагом на месте в одну и в другую стороны.

«хлопки» - хлопки руками, а затем по коленям обеих ног поочередно.

В конце танца выбрасываем руки в верх.

Ведущий:

Зачем танцуют люди?

Надеются и ждут

Что вдруг стройнее будут

И гибкость обретут?

Соединение движения и музыки формирует атмосферу положительных эмоций,

которые

в

свою

очередь

раскрепощают,

делают

поведение

естественным

и

красивым. Помимо

красоты

танцевальное

искусство

несёт

в

себе

лечебный

(психотерап.) эффект,

мы

освобождаемся от комплексов. Танцы – это также

отличный

способ

укрепить

своё

здоровье.

Плавные

и

экспрессивные

движения

распрямляют позвоночник, укрепляют мышцы и улучшают осанку.

Ведущий: Шли года, века и стали появляться другие танцы: танго, рок-н-рол, буги-

вуги, полька, кадриль и другие. Есть американский танец чарльстон. Его название

связывают с названием города Чарльстона. Чарльстон, в отличие от других танцев,

стал одновременно и зрелищным, и исполнительским: его можно было танцевать

и смотреть. Танцуют чарльстон как в паре, так и сольно.

ЧАРЛЬСТОН- исполняют учащиеся

29 апреля – международный день танца. Он отмечается с 1982 г. по решению

Юнеско,

в

день

рождения

французского

балетмейстера

Жана

Жоржа

Новера,

который

вошел

в

историю

как

«отец

современного

балета».

Дата

предложена

артистом балета, педагогом и хореографом П.А.Гусевым.

Международный

день

танца

призван

объединять

все

направления

танца.

Имеет

способность

преодолевать

все

политические,

культурные

и

этнические

границы, его способности объединять людей во имя дружбы и мира, позволяя

говорить им на одном языке – языке танца.

Не все умеют танцевать хорошо, некоторые двигаются неловко, неуклюже, но

всё равно –

танцевать хочется

каждому. А посмотрите, как танцуют маленькие

дети. Как только начинает звучать музыка, малыши начинают двигаться. Им всё

равно,

красиво

они

танцуют

или

нет.

Им

просто

это

нравится! А

вы

любите

танцевать? Как бы там ни было, я приглашаю вас потанцевать.

Музыкальный танцевальный блок: Танцуют все!

КУКАРЭЛЛА

Повторяйте все движения за мной.

Танец помогает сделать красивым не только тело, но и … (Душу)

Дальнейшая судьба танца зависит от всех последующих поколений.

Ведущий: Сегодня мы узнали только малую часть большой хореографии.

Сегодня танцы грех забыть,

Танцуйте больше чем по норме.

Сегодня каждый должен быть

В отличной танцевальной форме.

Терпсихора:

Танцуйте, люди, наслаждайтесь,

Друг другу в танце улыбайтесь.

Творите в мире красоту,

Даря надежду и мечту!