Михайлова Галина Алексеевна,

музыкальный руководитель

МАДОУ № 85 «Колокольчик».

Г.Великий Новгород

Сказка – это маленькая модель мироздания. Постановка,

или

просмотр

сказки

позволяет

детям

с

самого

раннего

дошкольного возраста, познакомится с окружающем миром,

в н и к а я

в

з а х в а т ы в а ю щ и й

с к а з о ч н ы й

с ю ж е т .

Сказка учит: мир делится на хороших и плохих людей, зверей

и прочих существ, учит не бояться трудностей. Сказку дети

воспринимают интуитивно и очень легко. Они с удовольствием

живут в этом волшебном мире, хотят возвращаться в него

снова и снова (отсюда и просьбы почитать снова ту самую

сказку), а часто и сами придумывают этот волшебный мир.

Такое

устное

народное

творчество

малыша

способствует

развитию

образного

мышления

и

связной

речи.

В

образовательно-воспитательной

деятельности

дошкольного учреждения сказка играет роль помощника. Она,

равно, как и игра, применяется во всех видах деятельности.

Благодаря

знакомству

со

сказкой

ребенок

лучше

всего

приобретает

жизненный

опыт.

Сказки

про

быт

помогают

лучше понять ценности семейной жизни.

Включить малышей в театральную деятельность несложно.

Дети очень любят наряжаться, изображать каких-то героев.

Предлагаю вашему вниманию

Театрализованное представление с участием родителей

КУРОЧКА РЯБА

Пьеса-шутка для ребят дошколят с участием родителей

.Действующие лица:

Взрослые: Дед, Баба (родители)

Дети: Курочка Ряба, петушок, ышата.

Оформление: Русская изба. Завалинка.

Звучит русская народная мелодия. С разных сторон выходят

дед и баба)

Дед: Жили-были Дед….(кланяется)

Баба: …и Баба…(кланяется)

Дед и Баба: И была у них…..

Выбегает Курочка.

Курочка: Курочка Ряба (кланяется)

Петушок: Да красавец петушок, золотой гребешок.

под звучание р.н.м. приплясывают

Дед: Дед…..

Баба: Баба…

(вместе): Курочку с петушком очень любили (гладят Курочку,

Петушка)

Курочка, Петушок (вместе): Кормили…

Дед: (берет плошку с зерном, кормит Курочку, Петушка).

Ешьте, мои Курочка, Петушок

Ешьте, наедайтесь,

Зернышко за зернышком

Клюйте, поправляйтесь.

У меня в закромах

Полным-полно,

В амбаре у меня

Золотое зерно.

Курочка,Петушок (вместе):

Поили…

Баба (берет ведерко с водой, поит Курочку):

Пейте, мои любимые,

Пейте, мои птички,

У меня в ведерочке

Хватит вам водички.

Напьетесь, пойдете

За ворота гулять,

Я же водички

Добавлю опять.

Курочка кудахчет, уходят

Дед, Баба приплясывают, Баба идет в дом, дед подметает

двор, Слышно кудахтанье Курочки, кукареканье Петушка.

Дед: Знать, снестись хочет Курочка Ряба,

Так кудахчет! Погляди-ка, баба

Баба: Да и то, старик, пойду погляжу,

За яичком свежим поскорей схожу.

Уходит, и тут же возвращается с огромным золотым яйцом.

Баба: Снесла нам Ряба яичко,

Снесла да не простое,

Снесла нам Ряба яичко,

Глянь-ко – золотое!

Дед: Вот так яичко! Уж очень большое!

Видала ль ты, Баба, яичко такое?

Баба: Дед, погляди-ка, яйцо не простое,

Ты разве не видишь, оно ж зо-ло-тое!

Дед: И впрямь золотое! А что же внутри?

Разбить нам придется. Раз, два, три (бьет ладошкой)

Баба: Бить его ладошкой вовсе толку нет.

Кулаком с размаху, вот как надо, дед! (бьет кулаком)

Дед идет в домик, выносит ложку.

Дед: Погоди-ка, Баба, отойди немножко,

Я его покрепче хлопну этой ложкой! (не разбить)

Баба: Ну-ка дед, в сторонку, вишь, несу метелку,

Соберусь-ка силами и добьюсь я толку. (бьет, не разбить)

Дед: Видно, нам яичко, Баба, не разбить….

Баба: Что же будем делать? Как нам дальше быть?

Дед: Ой, вспомнил! Есть молоток на полке моей.

Баба, пойдем-ка поищем скорей! (уходят)

Появляется мышка, увидев яйцо, зовет мышат. Они

играют, танцуют с яйцом. Услышав голоса бабы с дедом

убегают, унося с собой яйцо.

Дед (несет молоток): Славный молоточек……

Баба: Крепко будет бить…

Дед: Помоги-ка, Бабка, сил уж больше нет….

Баба: Но зато отличный будет нам обед!

Дед: А яйца-то нету….

Баба: Правда, нет яйца!

Дед роняет молоток, берется за сердце.

Дед: Нет яйца, пропало.

Баба: Видно кто унес.

Дед: Кто же это, Баба?

Баба: То детишки пробегали и яйцо себе забрали.

Дед (обращается к детям): Неужто и впрямь детишки? А?

дети обьясняют. Неожиданно раздается грохот. Это

разбилось яйцо

Дед: Что за гром, за тарарам?

Баба: Поглядеть бы надо нам.

Дед и баба идут в дом, возвращаются с разбитым яйцом в

руках

Баба:

Вот яйцо. Оно разбилось.

Дед: Эх, напрасно мы трудились,

Чем попало бить по нем….

Ничего не оказалось

В том яичке золотом!

Дед и баба плачут над разбитым яйцом. Раздается

кудахтанье, появляется Курочка

Курочка: Не плачь, дедушка, не плачь бабушка

Снесет яичко вам ваша Рябушка.

Только не золотое, а простое!

Дед: Я отныне уж не буду

Больше яйца разбивать.

Баба: Так давайте лучше вместе

Станем петь и танцевать

«Барыня» или «Делай как я» (танцуют все участники)