Повышение качества знаний

«Образование – величайшее из земных благ,

если оно наивысшего качества.

В противном случае оно совершенно бесполезно».

Редьярд Киплинг

Проблема

качества

образования

неразрывно

связана

с

проблемой

создания

развивающей среды в классе. Задачи учителя – создание в классе такой среды, мотивация

учащихся

к

учению,

к

повышению

именно

качества

образования,

а

не

только

успеваемости по учебным дисциплинам.

Качественное

образование

–

это

главный

ресурс

человека,

который

позволяет

эффективно действовать в новых условиях, делать выбор. Ведь истина проста: если у

меня нет образования, я выбирать не могу. Меня «тащат» обстоятельства. Если же у меня

есть образование, я могу выбирать, могу обеспечить себе и близким хорошие жизненные

условия.

Качество

образования

не

сводится

исключительно

к

качеству

обучения.

Современная

информационная эпоха обостряет задачу воспитания человека умелого,

мобильного, способного успевать за стремительным развитием цивилизации. Не менее

важная задача: воспитание человека духовного.

Я задалась вопросом:

как завоевать успех у учеников и тем самым повысить

качество образования? Есть некоторые рекомендации:

1.

Говорите понятно, воздействуйте на чувства, дайте детям веру в самих себя.

2.

Не

выступайте

без

широкого

набора

технических

средств

обучения.

Не

объясняйте «на пальцах». Учащимся нужно показать хотя бы слайды, схемы.

3.

Речь

учителя

должна

быть

максимально

выразительной.

Юмор,

шутки,

смешные истории – обязательны.

4.

Покажите причины неудач и пути исправления ошибок. Демонстрируйте

смелость мышления, принципиальность в оценках.

5.

Не

критикуйте

обучающихся

голословно,

доказывайте

и

переубеждайте.

Лучше

быть

солидарными

с

идеями

и

предложениями,

с

разумными

идеями.

Но

неразумные идеи детей критикуйте деликатно.

6.

Будьте предельно откровенны.

7.

Ваша

помощь

в

решении

проблем

детей,

поддержка

их

инициатив

и

начинаний будет принята. Но благодарности не ждите!

8.

Замечайте

и

поддерживайте

успехи

учащихся

в

познании

окружающей

жизни.

На мой взгляд, это далеко не всё, что поможет повысить качество образования.

Поделюсь своим опытом.

Я преподаю русский язык и литературу. Это предметы сложные, требующие от

учащихся

больших

усилий

и

терпения.

Всем

известно,

что

русский

язык,

как

и

математика, - это обязательный предмет для итоговой аттестации учащихся.

Имея опыт подготовки выпускников к ОГЭ в 2015-2016 и в 2016-2017 учебных

годах, у меня сложились следующие методы и приёмы улучшения качества образования:

1. Систематическое

обращение

и

проработка

заданий,

которые

встречаются

в

демоверсии ОГЭ актуального года. (например, работая в 8-х классах при изучении

темы: «Виды сказуемых» и «Виды синтаксической связи в словосочетаниях» ребята

выполняли тесты из сборника для подготовки к ОГЭ).

2. Анализ

ВПР

и

КДР

прошлых

лет,

рассмотрение

демоверсий

предстоящих

проверочных и контрольных работ с целью закрепить и углубить необходимые знания,

умения и навыки для успешного прохождения контроля.

3. Использование современных возможностей для обучения. Учащиеся сегодня – это

активные пользователи сети Интернет. Этот факт неоспорим, ребята могут использовать

глобальную сеть не только для общения, но и для улучшения качества знаний. На своих

уроках

время

от

времени

рассказываю

учащимся

о

познавательных

ресурсах

и

возможностях Интернета. К сожалению, далеко не все ребята будут изучать именно

образовательные сайты. Им ближе и понятнее социальные сети. К примеру, в социальной

сети

«ВКонтакте»

есть

сообщества

«ЕГЭ,

ОГЭ

Русский

язык»,

«Решу

ОГЭ»,

«Видеоуроки ЕГЭ, ОГЭ» и другие, где публикуются видеоуроки, презентации, сборники

для подготовки к экзаменам.

Также

разработана

масса

приложений

для

смартфонов

той

же

направленности.

Например,

в

социальной

сети

«Instagram»

существует

популярный

аккаунт

(@great-

russian), в котором борется с безграмотностью молодая девушка Полина. Она окончила

факультет

журналистики

Кубанского

Государственного

Университета,

защитила

магистерскую диссертацию по продвижению в социальных сетях.

Качество образования «задает» качество жизни человека и общества. И наша с

вами задача – и совместно, и каждому - искать пути повышения качества образования,

ведь качество образования это – итог деятельности школы, то есть нашей с вами работы.

Зинченко И.Е., учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ № 49 города Краснодара