90% своего времени 70% своего времени 15% своего времени
формирование ценностей, смыслов, целей преобразования действительности создание образа результата все ответы верны
дать алгоритм способа действия получить продукт функционального назначения ориентироваться на концепцию
проблемы результатов обучения гипотезы