РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«КЛАДОВАЯ КОМИ СКАЗОК»

Авторы:

Воспитатели МБОУ

«Начальная школа – детский сад № 1»

г. Воркуты

Комарских Татьяна Николаевна

Паршина Наталья Аркадьевна

Управление образования

муниципального образования городского округа «Воркута»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Начальная школа – детский сад № 1» г. Воркуты

Республика Коми

г. Воркута

ул. Ленина, дом 72 А

тел.: 8 (82151) 6-27-98

Март

2018 год

ВВЕДЕНИЕ

Уважаемые взрослые!

Перед вами рабочая тетрадь «Кладовая коми сказок», оригинальное пособие нового

типа.

Чтобы

ребенку

было

интересно

выполнять

задания

в

рабочей

тетради,

его

необходимо

познакомить со сказками народа коми: «Марпида-царевна», «Пера-богатырь», «Баба Ема и

три сестры», «Лиса и заяц», «Фома», «Восьминогая собака» и др.

Занятия в рабочей тетради помогут развить у ребенка старшего дошкольного возраста любовь

и

интерес

к

коми

сказкам,

а

так

же

зрительное

восприятие,

различные

виды

памяти,

мышление, внимание, доброту и отзывчивость.

Рабочая

тетрадь

может

использоваться

как

самостоятельное

пособие,

так

и

дополнительный материал для индивидуальной работы с детьми.

Материал рабочей тетради содержит игровые упражнения, развивающие задания,

стихи, загадки, кроссворды, которые знакомят и закрепляют знания о коми сказках. Задания

для

старших

дошкольников

требуют

творческого

подхода,

которые

вырабатываются

постепенно, с учетом накопления знаний.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С РАБОЧЕЙ ТЕТРАДЬЮ:

- изучение данного материала рассчитано на шесть занятий (это может быть одно занятие в

неделю);

- длительность одного занятия 25-30 минут;

Если ребенок затрудняется в ответе, то помогите ему. Для того чтобы дети без страха

включались в обсуждение разных вопросов, не реагируйте отрицательно на их ответы. Будьте

доброжелательны, терпеливы;

- после прохождения каждого задания «Сундучок» открывается все больше и больше, а

ребенок ваш овладевает багажом знаний о коми сказках. А в конце всех выполненных

заданий, сундучок полностью раскроется, и ребенок узнает, что же сказочница в нем хранит.

Желаем удачи!

Здравствуй, дружок! Я – бабушка – сказочница.

Бескрайни просторы нашего Коми края, суровая у нас природа. Нелегкая была жизнь у наших

предков. Охотники и оленеводы на месяцы уходили в леса и тундру. И в длинные, зимние

вечера рождались народные сказки, которые потом передавались из уст в уста. Один человек

придумал сказку, затем рассказал другому, а тот человек что-то добавлял и придумывал от

себя, пересказывал третьему и так далее. Получалось, что с каждым разом сказка становилась

все лучше и интереснее.

Оказывается, что сказку придумал не один человек, а много разных людей, то есть

народ. Вот именно поэтому её и стали называть «народная».

После трудового дня собирались

люди в охотничью избушку. Сказочник начинал сказку.

Вот и у меня есть для вас сказочный сундучок.

Подарила мне его Зарни Ань и сказала:

«Сундучок людей счастливыми делает».

А что же в нём находится, ты узнаешь после того, как выполнишь все задания в этой

тетради.

Ребята, предлагаю вам выполнить интересные задания.

Сундучок при этом будет постепенно открываться.

Вы

читали коми

народные

сказки?

Надеюсь,

вы

были

внимательными читателями и хорошо запомнили главных

героев сказок, основные события!

Эти

сведения

обязательно

помогут

вам

справиться

с



Задание



В какой сказке «Охотник только подумал про гостя, дверь распахнулась,

ввалился кто- то, страшный, голодный, глаза огнем горят». («Охотник и

Ворса»).



Ворса - это кто? (Леший).



Из какой сказки слова: «Чем теперь кормить гостя, - думает хозяйка, -

сразу съест все припасы. А он ей: «Принеси из леса побольше мха, свари

его да посоли. Вот мне и ужин готов». («Пера богатырь»).



Из какой сказки слова:

«Не взмахнешь топором ты ни вверх, ни вниз,

Был прилежным ты, а теперь — ленись. Лежи на печи, обтирай

кирпичи!»? ( «Фома»).



Кто помог Фоме избавиться от приговора Ёмы-бабы и снова стать

трудолюбивым? (Лиса).



Назовите коми народную сказку, похожую на русскую народную сказку

«Маша и медведь»? («Медвежьи няньки»).



В чем относил медведь подарки для отца девушек? (В сундуках).



Чьей невестой была Марпида-царевна? (Сокола).



Как звали того невиданного силача и охотника?

Вот ты и справился с первым заданием.

Сундучок чуть – чуть приоткрылся!



Выбери цвет для каждой цифры. Раскрась сказочную

избушку и узнай, кто в ней живет.

А мы идем на следующую страничку…



Как ты понимаешь эту пословицу?



Отметь красным флажком положительных героев коми

сказок, черным - отрицательных.

Ну что, продолжаем!!! Ты молодец! У тебя все хорошо получается.



Соотнеси героев коми сказок и русских сказок.

Нарисуй к ним стрелочки.



Устали? Пришло время отдохнуть.

Слушать сказки я люблю, (слушают)

Всех героев знаю: (считают на пальцах)

Пера- Богатырь в лесу (идут)

Зверей всех охраняет.

Йиркап на лыжи встает, (встают «на лыжи»)

Мчится будто птица. (идут «на лыжах»)

Яг Морт там в бору живет, (показывают крышу над головой)

Не поёт, не веселится. («тихо»)

Кто там ходит и гремит (прислушиваются)

Железною ногою?

Это Крт Айка стучит,

Не дает покоя. (топают ногами)



Поиграем в игру «Да - нет»

Коты - дом

Голбец – подпол

Ош – заяц

Марпида – царевна

Керка – лопата

Туесок – берестяная посуда

Парма - вода

Шушун - сарафан



Раскрась героя коми сказок.

Не ленитесь, не скучайте – если сказку вы читали,

Обо мне вы все узнали, время даром не теряйте –

Кто я – быстро отвечайте. И меня вы украшайте.

У тебя очень красиво получилось!



Посмотри на картинку и подумай, кому из героев коми

сказок принадлежат эти следы. Как по – коми называют

этих животных?

Молодец!



Отгадай загадки и нарисуй отгадки.

На чем передвигался Пера - богатырь?

Две в руках, две в ногах

Не провалишься в снегах,

А поедешь без труда

И оставишь два следа. (Лыжи)

В чем чаще всего ходили зимой герои коми сказок?

Всегда шагам мы вдвоем

Похожие, как братья,

Мы шкурку гладкую несем

Похожи на котят мы. (Пимы)

В чем герои сказок хранили молоко?

Берестяной мальчишка

Вместо шляпы крышка

Людям помогает

Всяку еду сохраняет. (Туесок)



Разгадай кроссворд, и ты узнаешь название знакомой коми

сказки.

1.

Предмет женской одежды.

2.

Мужская обувь.

3.

Желтая ягода, которая поспевает самой первой из всех ягод.

4.

Летняя обувь, сплетенная из лыка.



Расставь цифры по - порядку и узнаешь героя сказки.

1 4 5 2 3

В С А О Р



Кто лишний?

Марпида, Ворса, Емеля, Гундыр

Змей Горыныч, Пера – богатырь, Яг Морт, Войпель

Конек Горбунок, Баба Ема, Фома, Зарни Ань



Кто где живет?

Я назову животных, которые живут в сказках, а ты скажи, как называется их

жилище.

Нора –

Хатка –

Дупло –

Конюшня –

Логово –



Посмотри внимательно на картинки и назови героев коми

сказок.



Пройди по дорожке и узнаешь название трех сказок.



Забавное путешествие

Ты справился со всеми заданиями.

Умница!

И наш сундучок полностью раскрылся.

А находится в том сундучке книга коми сказок.

Читай, познавай, пополняй свой багаж знаний!

Желаю удачи, мой друг!

Бабушка-сказочница.