МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РТ
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА Г.КАЗАНИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО 
ОБРАЗОВАНИЯ
«Детская музыкальная школа №3 им.Р.Яхина».

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.

Концертно-просветительская работа в сфере дополнительного образования детей.

«МУЗЫКАЛЬНЫЕ САЛОНЫ В ДОМЕ ПРОФЕССОРА К.Ф.ФУКСА».

Преподаватель ДМШ№3 им.Р.Яхина
Заслуженный работник культуры РТ
Шоболова В.В.

2022год. 

              Почему «Музыкальный салон?». Почему на Булаке? Почему на стенде старинный дом    профессора К. Ф. Фукса?
Работая много лет в старейшей школе Казани, решила соединить для учащихся и родителей имена многих известных музыкантов и художников, проживающих в районе нашей школы.  Ведь ученики, приходя в нашу школу, не знали даже, кто такой Галиаскар Камал, именем которого названа наша улица.!
Поэтому решили вместе с выпускниками школы организовать "встречу" всех тех, кто имел какое-либо отношение к данному месту. И в диалогах этих людей затронуть их творческие биографии, связать все встречи с местоположением нашей школы. Даже удивительно, но все имена возможно свести к нашей улице.!
Наша школа - единственная в Казани, которая со дня своего основания (1932г.) не меняла адрес! И дом профессора К. Ф. Фукса находится на нашей улице! Мы перенесли встречи К. Ф. Фукса с гостями в зал нашей музыкальной школы.
Район Старо-татарской слободы, центр города. Соединение центра и слободы- всё это и позволило соединять многие биографии деятелей культуры нашей Республики.
 Это–повод пригласить в наш музыкальный салон А. С. Пушкина, Ф. И. Шаляпина, С. Сайдашева, Г. Камала, К. Тинчурина, Дж. Файзи, Г. Тукая, А. П. Бородина, М. А. Балакирева, Р. Яхина, современных татарских композиторов.
И отправной точкой мне показался дом профессора К. Ф. Фукса, где гостил А. С. Пушкин; его Музыкальные салоны, которые были в доме наверняка. Ведь и жена Карла Фёдоровича Фукса считала себя поэтессой. В домах интеллигенции того времени были модны салоны. Особняк в центре города располагал к таким встречам. С этой встречи с А. С. Пушкиным и строились "Музыкальные салоны " в нашей школе.
В нашем "Музыкальном салоне на Булаке» (по заказу, по старинной фотографии была написана картина дома К. Фукса художником Р. Фаткуллиным) встречались:
  А. С. Пушкин и К. Фукс (1883год. Пушкин, конечно же, проходил мимо здания нашей школы по Дегтярёвскому мосту от гостиницы на Университетской к дому в Фуксовском переулке (так называлась в старину наша улица).Здесь можно поговорить об истории Пугачёва, об историческом здании гостиницы, в которой останавливался А.С.Пушкин.(информация, связанная с историей Казани).
  С. Сайдашев (учился в медресе на Нариманова), работал в Татарском театре. Его творческие связи с К. Тинчуриным, Дж. Файзи, Г. Камалом. Информация о «Восточном клубе», о его деятельности в национальном оркестре.
   Г.Тукай: жил рядом в гостинице "Болгар", писал о Сенном базаре; также связь с «Восточным клубом»; Труппа «Сайяр»
Д. Файзи: учился в здании мужской гимназии №2;(во дворе здания школы).
Беседы о театре,о первой музыкальной комедии. 
Г. Камал: родился на этой улице, учился в Медресе на Нариманова;    Связаны  эти имена с созданием Татарского академического театра (в будущем театра имена Г. Камала);
Ф. Шаляпин (пел в Варлаамовской церкви в районе базара, самый близкий путь от центра-через нашу улицу). Здесь беседы об оперном театре Панаева, о дебюте Ф. И. Шаляпина в опере «Евгений Онегин», о его любимых ролях (дополнительная информация учащимся о разных операх), О Международном оперном фестивале.
Р. Яхин! Учился в здании нашей школы, жил рядом (ул. Парижской коммуны), в 70-годы приходил в школу с воспоминаниями, своим выступлением (что подтверждает фотография с дарственной надписью). Здесь воспоминания известных музыкантов (также даётся дополнительная информация о деятелях культуры: Р. К. Абдуллине, Ф. И. Хасановой, Ф. Ш. Мансурове, Р. Н. Белялове, Т. Г. Дубине.).
К. Тинчурин. Драматург татарского театра, учились в медресе «Мухаммадия».  Творческие связи с С. Сайдашевым.
      Позднее к ним присоединились А. П. Бородин и М. А. Балакирев (связь: К. Ф. Фукс--императорский Университет, где учился М. А. Балакирев и читал лекции А. П. Бородин. Наверняка, при прогулке по Булаку проходили и мимо нашей школы, тогда особняка).
Вспоминаем, что А. П. Бородина встречали в Казани не только как учёного, но и как музыканта (отрывки из писем к жене).
 Затем пришла идея пригласить в музыкальный салон И. С. Баха (проводится Международный конкурс имени И. С. Баха в Казани). Есть повод поговорить о вкладе в музыкальную культуру города музыкантов-немцев.  Вспомнить о вкладе К. Ф. Фукса в музыкальную культуру Казани.
(по его приглашениям в Казань приехали немцы-музыканты для работы в Императорском Университете).
И главное— встречаются земляки.
Проведены: «Встречи на Дегтярёвском мосту»
             «Прогулка по Булаку» 
             «Встреча с И. С. Бахом»
              «Посвящение Р. Яхину»             
Все концерты-встречи оформляются видеорядом, причём используется редкий фотоматериал, что очень важно для привлечения интереса детей и родителей к истории нашего района-района Старо-Татарской слободы.
Учащиеся сами участвуют в концертах, в роли артистов. Им приходиться читать стихи, отрывки из статей, писем, вести диалоги. 
Оформляем салон старинными вещами. Освещение канделябрами и свечами создаёт особую атмосферу вечеров, музыкальных салонов 19 века.
Такие встречи- прекрасный дополнительный материал для уроков по музыкальной литературе и дополнение знаний о наших знаменитых земляках.
Все встречи так или иначе связаны с татарской культурой. На каждой встрече звучит музыка в исполнении учащихся и преподавателей. Звучат стихи, воспоминания, отрывки из статей.
ЦЕЛЬЮ музыкально-литературных встреч является расширение знаний учащихся и родителей о деятелях культуры Старо-Татарской слободы. Это та самая просветительская работа среди населения, которая необходима в рамках работы школы.
ЗАДАЧИ:
1. выявить творческую связь данных деятелей культуры;
2.расширить знания об облике района;
3.подтолкнуть учащихся к самостоятельному обращению к творчеству данных композиторов;
           4.привить учащимся навыки работы с аудиторией, навыки лектора, артиста и тд.
ОБОСНОВАНИЕ: все действующие лица проекта – а это 18-21 века- так или иначе связаны друг с другом.

18 век:            И. С. Бах - К. Ф. Фукс.
                                   
       Немецкая музыкальная диаспора в г. Казани; связь К. Ф. Фукса с музыкальной жизнью города, его личные приглашения музыкантов-немцев, преподавателей Императорского       университета. Проведение в Казани в 2012 году Международного конкурса имени И. С. Баха.

19 век:       К. Ф. Фукс - А. С. Пушкин.(личная встреча в 1833году).Поэт Боратынский.

                   Ф. И. Шаляпин (Международный оперный фестиваль им. Ф. Шаляпина)

                    А. П. Бородин-М. А. Балакирев. Опера Бородина «Князь Игорь», в которой. как всегда, блистал Ф. И. Шаляпин
          20 век:       Р. Яхин -Г. Камал - С. Сайдашев - Дж. Файзи - К. Тинчурин.
                     Совместная учёба в медресе «Мухаммадия», совместная работа в создании и                                    процветании Татарского театра,
                 Г. Тукай. (Сенной базар,гостиница «Болгар», Восточный клуб, квартира Ш. Камала)
21 век:     И. Байтиряк .Именно в нашей школе прошла презентация его сборника  «Эстрадная сюита».
                 Г. Тимербулатова. Композитор, выпускница школы. Принимала участие в музыкальном салоне, связанном с творчеством Г. Тукая.
                  Р.Ахиярова. Её произведение прозвучало в салоне, посвящённом Р. Яхину.

В сценариях использована следующая литература:

1.Гольцман С.В. «Ф. И. Шаляпин в Казани» - Казань; Татарское книжное издательство,1986.
2.Гордеев Е. В. Композиторы «Могучей кучки» - Москва; Музыка,1986.
3.Дулат-Алеев В. Р. Татарская музыкальная литература. – Казань; Тан-Заря,1996.
4. 3. Дулат-Алеев В. Р. Татарская музыкальная литература. 7 класс; -Казань,1998.
5.Исхакова-Вамба Р.А «Сайдашев» -Казань; Татарское книжное издательство.1991.
6.Илялова И. «Театр имени Г. Камала» - Казань; Татарское книжное издательство,1970
7.Мейнел Э. «И.С.Бах. Хроника жизни, изложенная его вдовой. Анной Магдаленой Бах, урождённой Вюлькен»-М; Классика,2000.
8.Попова Т. «Бородин» -Москва; Государственное муз издательство,1953.
9.Порфирьева Е.В. «Немецкие музыканты в русской музыкальной культуре Казани 19-начала 20 века» (По материалам Конференции «Русская музыка в полиэтнической культуре- Казань, 2011.   
10.Сайдашев С.Материалы и воспоминания. - Казань; Татарское книжное издательство.1997.
11.Салитова Ф.Ш. Очерки по истории татарской музыки. - Казань; Татарское книжное издательство,1997.
12.Скудина Г. Рассказы о Бахе. -; «Музыка»,1976.
13.Тукай Г. Стихотворения, поэмы, сказки. - Казань, Издательство «Магариф»,2008.
14.Хасанова Ф.И. «Р. Яхин в воспоминаниях современников» -Казань, КГК,1996.
15.Яхин Р. Биографический указатель. - Казань, Издательство «Магариф»,2001
16.Журналы «Казань» №1.2.3.,5004.
17. «Республика Татарстан: памятники истории и культуры». Каталог-справочник, Казань, изд.  «Эйдос»,1993.
18. «Композиторы и музыковеды Татарстана». -Казань; Татарское книжное и издательство,1986.
19.  «Искусство и педагогика». Материалы Международной конференции.в.6; Казань, 2011.